課程名稱 課程課時 招生對象
鋼琴培訓-啟蒙每節課45分鐘，每期20節課 4歲-5歲的幼兒
鋼琴課程介紹：
☆鋼琴簡介☆
Piano是pianoforte 的簡稱. 其機械裝置有：鍵盤，擊弦機，琴槌， 制音器，琴弦和踏板。現代鋼琴的鍵盤達七個八度，*音為A；也有再加一個小三度的，*音為C（88鍵）。 鋼琴*次用于獨奏樂器是在1768年J.C.在英國的一次演出。
☆鋼琴教學方法☆ 長沙學鋼琴
無憂音樂培訓中心的鋼琴課程采用一對一個別課的授課方式，老師針對每個學生的特點進行個性化教學。老師上課除傳授鋼琴基本演奏基礎和技巧，并結合視唱練耳和樂理等方面的知識，著重培養學員對音樂的表現力、理解力、感悟力，從而激發學員對音樂的學習興趣，提高學員的綜合能力。堅持學習還將提高學員雙手以及身體的協調能力。
☆鋼琴課程內容☆長沙鋼琴啟蒙培訓
對于4歲左右的孩子我們采用一對一小課形式，注重興趣培養，因材施教。我們使用教程是快樂的鋼琴教材。
☆鋼琴考級☆
鋼琴（1—10）級考試內容及要求
1、教材：
《*鋼琴演奏考級作品集(新編*版)》(*音樂家協會考級委員會編，主編周銘孫)
2、考試內容及要求見教材。
3、其他考級教材原則上不再使用。
☆幼兒音樂教育具有以下特點☆
審美性如何學好鋼琴
幼兒音樂教育主要是一種通過音樂實踐活動中的審美感染過程，對幼兒施加整體的、全面發展教育影響的基本素質教育。音樂作為一種有效的教育手段，其特殊性就在于：它是通過審美感染的過程來達成完美人格塑造的。音樂教育的所有目標都是通過“審美感動”的過程來達到的。
游戲性鋼琴的指法練習
6歲以前的幼兒不能清晰地意識到自己行動的目的和意義，也不能很好地主動設計、支配和調整自己的行動。游戲與學習和工作的最主要區別是，游戲直接從活動過程中獲得快樂。所以，具有游戲性質的音樂活動能夠更好地吸引幼兒自覺自愿、快樂而不知疲倦地投身于其中。目前，在幼兒園的音樂教育實踐中，不僅強調必須選用一定比例的音樂游戲作為教材，而且更加強調所有音樂教學活動都應具有一定的游戲性。
綜合性長沙鋼琴考級
現在幼兒音樂教育理論認為：綜合性的音樂教育活動，是幫助幼兒自由進入音樂天地的另一個重要條件。幼兒活動教育的綜合性主要體現在以下3個方面：形式上的綜合性，即唱歌、跳舞、奏樂、演戲、玩耍綜合一體；過程上的綜合性，即創作、表演、欣賞綜合一體；目的上的綜合性，即娛樂、學習、工作綜合一體。
整體性
現代幼兒審美心理的研究發現，人類審美活動與人類科學活動的*區別就在于：審美活動主要是情感地、形象地、整體地把握對象，而科學活動則主要是理智地、抽象地、分析地把握對象。幼兒更多地是使用情感的、形象的、整體的方法認識和體驗自身世界與外部世界。理智的、抽象的、分析的思維和體驗方式，在學前晚期才逐步開始發展起來。
