河南科技專修* 完善的就業服務體系

河南科技專修 完善的就業服務體系 在高校畢業生工作走向市場化的今天，畢業生就業的數量、質量以及就業的層次逐步成為衡量一個學校就業工作好壞的一個重要標志。要做好畢業生的就業工作首先要強化指導功能，就是要加強對畢業生價值觀、擇業觀的指導，加強對畢業生就業政策、就業技巧的指導以及就業心理的調試。本著指導為先、服務至上的原則，幫助畢業生順利就業，目前，憑借學校和用人單位建立的合作關系，實行推薦就業，如果能把每屆學生順利推薦就業，這將是我們吸引更多學生前來求學的直接原因，也將不斷促使學校提高自身的辦學質量和經濟效益，進而逐步形成和達到良性循環的結果，更有利于推動和加速學校從非學歷教育到職業的升格和過度。 就業處“準、實、誠、信”四字工作思路 河南科技專修就業處把“準、實、誠、信、”作為與用人單位建立長期合作關系的基本工作思路，逐步建立與鄭州市大中型*企業的人才供給合作模式，為我校畢業生順利就業創造更多的有利條件。“四字思路”也就是說我們在就業宣傳上強調“實”，在推薦工作強調“誠”，在聯系用人單位強調“信”，在掌握社會信息力求“準”，我認為堅持這個外聯工作思路，能夠*程度的促使就業的雙向選擇實現雙豐收的局面，我將按照這個思路積極開展就業政策落實工作，確保我們的2010年畢業生和以后畢業生與就業單位實現“零距離”雙向選擇，這種雙向選擇一定會推動整體就業工作的往前發展。 逐步完善就業指導服務系統 我們認為就業指導服務系統是一個龐大的系統，不是那個人或*直接解決的問題，在實際工作中更多需要學校各個處室相互合作、相互配合，共同協作的一個過程；要做好這個工作，我認為應該注意一下幾個方面：首先是指導幫助學生收集就業信息，提供就業政策、職業咨詢、就業服務。我們應逐步建立就業信息咨詢中心，為學生提供就業信息、就業指導、職業咨詢、網上查詢信息等服務。其次是提供就業指導服務。各系及就業辦要詳細制定各年級學生就業指導方案，對各年級學生的就業指導內容應有側重。低年級側重培養職業意識、鞏固專業思想，了解所學專業相對應職業崗位群的素質要求，樹立正確職業道德和職業理想，高年級和畢業班側重培養職業能力、增強實踐能力、轉變就業觀念、掌握擇業技巧等方面的指導。*是盡快與一些企業建立實習及就業實訓基地。 當今的時代，我們不能忽視網絡的作用，在工作中要充分利用互聯網等現代化通信技術與遍布*的用人單位聯系，建立穩固的就業基地。除定期召開大型供需見面會以外，還為未及時落實工作的同學建立形式多樣的各種小型就業市場，舉辦專場招聘會、供需見面會、信息發布推薦會等。 加強和完善就業的相關政策制度 完善的就業政策和齊全的就業管理制度的建立，從根本上確保我校就業政策的執行和落實，我因此，們要同時制定和完善有關畢業生就業工作的相關制度，如《河南科技專修畢業生推薦就業管理的制度》、《河南科技專修就業指導中心對往屆畢業生調查制度》、《河南科技專修就業情況反饋制度》、《河南科技專修舉辦招聘活動的規定》、《河南科技專修推薦畢業生就業工作條例》等。這些相關制度，將于年底前全部落實。 注重就業思想轉變的指導 現在出現的畢業生就業比較困難的問題，多數情況不是因為沒有就業崗位，而是沒有自己“理想的崗位”，有些畢業生就寧可不就業。我們從現在起要對每一屆學生擇業觀進行教育：首先教育學生自強、自立、自信。因為學生的就業觀念直接影響到就業能否實現。我們要針對各專業特點在年底要給07級畢業生開設就業指導課，邀請青年企業負責人舉辦座談會、報告會，以自己的親身經歷和感受講在社會實踐中如何端正就業心態、適應市場的挑戰、尋找自己的位置；請企業老總為全體畢業生作報告，重點講現代企業管理制度、企業文化、企業發展、企業用人標準；請鄭州人才市場的專業人士就人事代理管理、人才測評、應聘技能以及人才市場用人分析多次進行指導，為畢業生的擇業提供有價值的信息。 樹立“先就業，后擇業”的就業指導原則 應正確引導學生，幫助學生分析當前市場形勢，社會發展走向，擺正自己的位置，合理看待就業機會。學校的責任就是要教育學生，學會適應“動態”就業，使學生認識到這種就業形式既有利于人員的合理流動，有利于個人的自我選擇，自我調整，又有利于各項事業的發展。要樹立“先就業，后擇業”的就業理念，對就業單位、崗位的選擇要有度，應適當降低擇業的期望值，首先解決自身的生存問題，以滿足一個主要條件為主，其余不可過分強求。要從自己的素質，能力，學歷等實際條件出發，找準適合自己的恰當的崗位。在工作一段時間或若干年后，隨著知識的更新，能力的提高，經驗的積累，加上新興產業的形成，技術的不斷更新，服務的不斷延伸等因素，會創造出大批新的就業崗位。到時再根據自己的實際情況，發展方向，重新選擇新的就業單位和崗位。 引導學生處理好“我想做什么”和“我能做什么”的關系，在就業追求上由理想型向現實型轉變。剛從學校畢業出來的年青人，都想找一個理想的單位。假如就業時有選擇機會，我們當然要選擇方方面面都稱心如意的工作，可多數時候，我們是處于被選擇的尷尬境地。剛步入社會的職校生必定還顯得比較稚嫩，這需要在工作實踐中鍛煉積累，要有從底層做起的思想準備，我們的口號是不求“一步到位”，但求“步步到位”。把眼前的工作視之為理想崗位的“階梯”。有許多過來人都說，初涉崗位的*步工作，到后來想想都是起了鋪墊作用的，這話值得尋味。正如一位用人單位的老板所說，每個成功者都會走過“從奴隸到將軍”的歷程。 學生的就業觀念直接影響到就業能否實現。端正就業心態，樹立正確的擇業觀，是幫助學生充分就業的前提。 來源【久學培訓網】: