快樂學習 快樂工作——華夏童年基礎教育
華夏童年基礎教育是在*國際兒童教育院與*國際蒙特梭利教學研究會的學術支持下成立的*大陸*家專業理論教育與職業技能教育相結合的師范院校，致力于培養促進兒童身心健康，智能、素質、情感、體魄全面發展，掌握前沿、科學理念與教學方法的教學師資。多年來，華夏童年在兒童教育領域銳意進取，不懈探索，研發整合國內外先進科學的教育理論與教學方法，形成一整套成熟完整的教學課程體系。華夏童年基礎以嚴謹的辦學理念、專業權威的教學力量、科學的管理體制為社會輸送了一批批順應時代需求的高素質師范人才。
同時，華夏愛嬰是一個讓孩子快樂學習和工作的地方，不停地回顧童年的美好時光，走進心靈的童窗。
傳統兒童師資教育課程（學前教育專業課程）偏向于知識理論教育、技能基礎教育。華夏童年基礎教育課程則從注重兒童身、心、靈的全面發展的角度出發，課程內容涵蓋知識教育、能力教育（不只是技能教育）和人格教育；在教學模式上，將實踐教學環節融入教學過程當中，使學生了解未來面對兒童教學的實際情境，針對兒童的生理、心理發展特點，兒童的興趣與愛好，發揮創造性思維，學以致用，領會貫通所學內容,不斷提高自身教育素質與能力.
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