華夏愛嬰幼師培訓早期教育在發展壯大中，不斷提高辦學層次和辦學質量。幼師培訓學校專門從事大、中專層次的幼兒師資的培養，而且是針對0—3歲幼兒的智力培養和開發，此年齡階段的幼兒老師很少，幼師專科類學校適度規模發展應是在吸取其他類學校盲目發展的教訓基礎上的良性發展，也是對幼教類學生就業權利的尊重。幼兒師范類學校面對良好的市場需求，可以適度擴大規模，以滿足日益增長的社會需要。
各地在幼兒師范學校的規模擴大中都避免了狂飆突進和竭澤而漁，普遍采取“適度”擴大策略，即以有限的發展速度保持畢業生總體上“供不應求”的狀況。
華夏童年幼師培訓基礎教育——幼師專科值得注意的是，依據各地的人口自然增長率和對目前幼兒教育整體狀況的調查，各地教育主管*和幼師專科師范類學校掌握了較為準確的市場需求信息。根據*教育主管*的相關要求，制定了內容詳盡的十年規劃，并發布了《在園幼兒及幼兒教師需求數預測表》。包括“適齡幼兒總數”、“應入園幼兒數”、“入園率”、“增加幼兒數”等，在此基礎上，依據各種不同的師生比率，測算出需要增加的教師數，相對明確人才需求的上限和下限。
華夏愛嬰早期教育就是包學歷，包就業，包底薪的幼師專科學校。
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