華夏童年基礎教育以社會、市場需求為導向，將學歷教育與職業技能教育緊密結合，培訓高素質兒童教育專業人才即幼師培訓。
隨著社會多元性國際化發展，兒童英語教育已經逐步發展成為一門重要的*。英語，作為最為一門重要的國際語言，也越來越受家長們的重視和青睞。為了滿足家長在幼兒英語英語發展的需求，讓更多的孩子在起跑線上奠定良好的基礎。
華夏愛嬰教育集團聯合*國際幼兒教育研究院，強大的專家資源和科研優勢，經過近幾年的研究，并在*的加盟園應用實踐，推出創辦親子園、幼兒園辦親子園的系統化親子教學課程和綜合解決方案。為借鑒成熟的親子教育運做模式、科學實用的親子課程、以及培訓出高水平的親子教師來解決親子園的現實問題。
華夏童年會館所要實現的兒童多元教育需要一大批掌握現代教育理念與教學方法的新型師范專業人才。作為啟蒙教育的奠基石，幼兒英語教育也成為了社會所關注的熱點，家長們越來越注重早期雙語教育的重要性。大量的科學實踐證明：讓孩子在語言發展關鍵期就接觸英語，同時運用英語和中文去表達自己的意思，對孩子的語言發展有非常大的好處。
華夏童年實現人才教育培養的產學研一體化格局，基礎教育既承擔教育理論、教學研究的課題研發工作，同時以定向培養的目標設置師資教育課程，使教育培訓出的人才既有基礎教育全面扎實的理論，同時符合華夏童年兒童會館多元教育實踐的技能要求。華夏童年既為學生傳授知識，同時積極拓寬學生就業渠道，并為其規劃職業生涯，除在國內搭建就業平臺外，正逐步建立海外就業渠道，未來還將實現幼教人才的境外輸出工作。
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