人是企業(yè)的首要資源，企業(yè)的所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都是由人來(lái)完成的，企業(yè)的目標(biāo)要靠人來(lái)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)代企業(yè)管理的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)以人為中心的管理。一個(gè)合格的員工，首先要具有相應(yīng)的知識(shí)和技能，而一個(gè)優(yōu)秀的員工，除知識(shí)和技能外，還需要具有良好的意識(shí)。人的行為、動(dòng)機(jī)、心理活動(dòng)及行為模式是影響人力價(jià)值的重要因素。同時(shí)，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和社會(huì)分工的細(xì)化，企業(yè)的運(yùn)營(yíng)能力很大程度上決定于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，包括技能、經(jīng)驗(yàn)和判斷的結(jié)合，組織內(nèi)部各*之間的合作等。
雖然每個(gè)企業(yè)都期望擁有優(yōu)秀的員工和高效的團(tuán)隊(duì)，但事實(shí)是在大多數(shù)的企業(yè)中或多或少存在著種種影響企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力的消極因素，或由于方法不夠科學(xué)而導(dǎo)致效率低下。由于人的失誤給企業(yè)造成的損失往往是巨大的，同時(shí)也是最應(yīng)該并最有可能有效避免的。翼高企業(yè)課程是針對(duì)企業(yè)員工心理、思維及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培訓(xùn)。
應(yīng)用能力的提升主要來(lái)自實(shí)踐，翼高課程通過(guò)戶外活動(dòng)及游戲模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題和容易被忽略的問(wèn)題，讓學(xué)習(xí)參與者在模擬環(huán)境中體驗(yàn)成功與失敗，從而獲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)具有針對(duì)性的指導(dǎo)有效提高企業(yè)員工的人力價(jià)值、團(tuán)隊(duì)的管理能力和執(zhí)行能力，最終在實(shí)際工作中利用這些經(jīng)驗(yàn)達(dá)到成功。
通過(guò)翼高企業(yè)課程，企業(yè)能在以下方面獲得收益：
一、 改變員工以自我為中心的個(gè)人意識(shí)，提高員工責(zé)任感；
二、 通過(guò)成功挑戰(zhàn)發(fā)掘潛能，充分調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；
三、 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)、建立共同目標(biāo)、提高對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度；
四、 制定科學(xué)的工作流程和工作方法
五、 培養(yǎng)有效溝通、討論的能力，提高解決問(wèn)題的能力；
六、 培養(yǎng)各級(jí)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力；
七、 提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力，獲得全新的思維方法；
八、 建立優(yōu)秀的企業(yè)文化；
九、 拉近員工之間的距離，融洽企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系，形成積極向上的組織氣氛；
十、 放松身心，緩解員工工作壓力。
