周易學堂*講《周易》智慧解讀
“《易》有一道，大足以守天下，中足以守其*，小足以守其身；‘謙’之謂也。”
——周公
《周易》是生命的學問，宇宙的真理，文化的智慧，價值的源泉。《周易》不僅是*的，也是東方的，更是世界的；不僅是古代的，也是現代的，更是未來的。
——國際《易經》學會主席成中英
【課程背景】：
易經被稱為“群經之首”、“大道之源”，是*學術思想的淵源，文化的樞紐。儒、道以及其他諸子百家無不是從易經中吸取營養而提出創立了自己的一派學說的。真正可以稱得上是*精神文化的源頭活水。同時也是我國一部曠世奇書，是對后世影響最深，最廣，最長的思想經典。
《易傳?系辭下》有曰：“《易》之為書也，廣大悉備，有天道焉，有人道焉，有地道焉。”可謂無所不包、無所不容。《易經》從出現到現在已逾數千年。歷朝歷代的研究者對其神往不已，如癡如醉。通《易經》者明陰陽、曉吉兇、有神鬼不測之智，通天徹地之能。
然而，隨著人們科學意識增強，加之易學末流之故弄玄虛、招搖撞騙，使得《周易》在現代很多人的心目中被看作“偽科學”、“巫術”、“迷信”等等。那么《周易》到底是一部什么性質的書？周易之運用到預測、占卜是否有科學依據呢？《周易》與我們的現實生活又有著什么樣的關聯？
首都師范*魯洪生教授長期以來致力于傳統文化的精度研究，在周易研究上，他廣收博采，斟酌損益，以歷史的眼光考察《周易》產生的歷史背景，真正做到了同情的了解。在周易性質、內容體例、《周易》之應用等方面都有著發覆式的創見。將易經古奧的義理轉化為人人都能讀得懂、學得會的智慧經典。使人們不再被它神奇、古奧的符號所阻隔，真正掌握天人合一的智慧法門，讓它成為我們的事業顧問，智力寶庫。錘煉哲學思維，成就自我掌控的人生！
此次課程他將從易經原典出發，挖掘陰陽八卦符號中所蘊涵的奧秘，發揮“易文化”彌倫天人、貫通時空的品性，教您掌握整體變化，陰陽和諧的事物運動規律，從博大精深的易學文化中尋找《周易》的基本原理、領略《周易》“立象盡意”思維方式的精妙，進而掌握“易學”的哲學智慧，同時為廣大的管理者準確分析市場機遇，預測經營風險，提高自身的哲學素養和戰略眼光提供科學參考。歷時三天的周易智慧解讀定會讓您獲益匪淺，對《周易》這部不朽經典有一個全面而深刻的了解。
【課程主題】 《周易》智慧解讀
【課程時間】 2010年9月24—26日（三天）
【課程地點】 上海復旦*
【課程邀請】 ◇ 期待自我超越的企業高層管理者（董事長、總經理等）
◇ 在思索中銳意進取的*官員、社團領袖及其他社會精英
【舉辦單位】 九州書院
【與會費用】 4000元/人，含五星級餐點、資料費、會務費等。
【授課老師】：魯洪生教授
著名易學研究專家，首都師范*文教授，北京電視臺“名師講壇”特邀嘉賓，*詩經學會理事。致力于《詩經》、儒學、道學及古代文化的教學研究。
主撰或參撰、參譯出版《讀懂周易》、《選秦大文學史》、《歷代賦辭典》、《二十世紀大博覽》等著作十余種。其《讀懂周易》是現行周易研究的雅俗共賞的著作，深受周易愛好者推崇。
《周易》智慧解讀（課程大綱）
一、 周易源流
? 易學概論
《周易》的發生
《周易》一書的性質
《周易》成書、歷史背景
? 《周易》內容及體例
易經與易傳
《易傳?系辭》：易經原理總論
? 《周易》的哲學觀
天人合一的天命觀
? 歷代易學研究
《周易》文化學考察
歷代研究運用《周易》的情況
二、讀懂《周易》
? 《周易》產生的歷史文化背景
? 《周易》思維特點
類比聯想思維
整體性思維
? 天道觀：《周易》如何看世界
太極兩儀本體論
陰陽對立統一辯證法
萬物交感推動事物發展
無時無刻的變化才是天道之“常”
周而復始、物極必反是發展規律
? 由天道說人道
三、《周易》經解
? 《周易》符號：卦、爻、象、辭
? 伏羲八卦與文王八卦
? 《周易》成卦及筮法原理
選取卦爻辭的七條原則
如何釋卦：取象，取義，觀象由人。
? 打開玄學大門的鑰匙—乾、坤二卦
? 《周易》八卦成象、象征
? 《周易》六十四卦精解
四、《周易》之智慧運用
? 《周易》的人生哲學
厚德載物
息爭止訟
誠信
謙虛
? 《周易》卦象與管理智慧
鼎卦：招賢革新，儲才興業
巽卦：決策須果斷，當似風雨行
艮卦：動靜有時，當行則行，當止則止
離卦：中正剛大的領導管人之術
