溫州華夏之音培訓中心面向全市招生瘋狂博士學員,各種實驗科學課程讓小朋友成為小科學家.課程分為觀察與思考.動手實踐.科學原理,總結(jié)延伸
溶液的相溶性 ——印花手絹
教學目的：
教學目標：
1、認識液體的相似相溶性。
教學重點：
1、知道油易溶于酒精不易溶于水。
教學難點：
印花手絹的制作方法和技巧。
教學用具：
課堂流程：
三、動手實踐：（35分鐘）
五、總結(jié)延伸：（10分鐘）
1、知識競賽
總結(jié)：通過本節(jié)課的學習讓學生知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子做永不停息的無規(guī)則運動。凡是分子結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)，都是易于互相溶解的叫做相似相溶原理。
課后探索：
知識鏈接：
印花工藝
用染料或顏料在紡織物上施印花紋的工藝過程。印花有織物印花、毛條印花和紗線印花之分，而以織物印花為主。毛條印花用于制做混色花呢；紗線印花用于織造特種風格的彩色花紋織物。織物印花歷史悠久。*在戰(zhàn)國時代已經(jīng)應(yīng)用鏤空版印花（見*染整史）。印度在公元前 4世紀已經(jīng)有木模版印花。連續(xù)的凹紋滾筒印花始于18世紀（見滾筒印花）。篩網(wǎng)印花是由鏤空型版發(fā)展而來的，適用于容易變形織物的小批量多品種印花。20世紀60年代，金屬無縫圓網(wǎng)印花開始應(yīng)用，為實現(xiàn)連續(xù)生產(chǎn)提供了條件，其效率高于平網(wǎng)印花。60年代后期出現(xiàn)了轉(zhuǎn)移印花方法,利用分散染料的升華特性,通過加熱把轉(zhuǎn)印紙上的染料轉(zhuǎn)移到滌綸等合成纖維織物上，可印得精細花紋。70年代還研究出用電子計算機程序控制的噴液印花方法，由很多組合的噴射口間歇地噴出各色染液，形成彩色圖案，主要用于地毯印花。
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