南京 鹽城 宿遷 淮安 培訓(xùn)公司 班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理培訓(xùn) 企業(yè)管理咨詢公司 長(zhǎng)三角管理培訓(xùn)

班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理培訓(xùn) 班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)-南京培訓(xùn)公司-長(zhǎng)三角管理培訓(xùn)網(wǎng)-南京合肥揚(yáng)州蕪湖企業(yè)內(nèi)訓(xùn)-南京合肥揚(yáng)州蕪湖拓展訓(xùn)練-南京合肥揚(yáng)州蕪湖工廠版主建設(shè)與班主長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 培訓(xùn)目標(biāo)（Format&Key Benefits）: u 了解班組的構(gòu)成與班組的建設(shè)，發(fā)揮班組的團(tuán)隊(duì)作用 u 了解班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的重要作用 u 了解怎樣提升班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理水平 u 掌握作為班組長(zhǎng)適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 u 了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對(duì)辦法 課程大綱 （Program Content *講 班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用 1. 引言2. 班組長(zhǎng)的地位和使命3. 班組長(zhǎng)的重要作用 第二講 班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn) 1. 班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀2. 角色認(rèn)知——對(duì)自己和環(huán)境的分析3. 技能、素質(zhì)要求 第三講 生產(chǎn)準(zhǔn)備 1.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)2.人員狀況確認(rèn) 3.5S狀況確認(rèn) 第四講 目標(biāo)管理 1. 如何做計(jì)劃2. 計(jì)劃的實(shí)施 3. 指導(dǎo)及培訓(xùn)下屬 4. 績(jī)效及考核 第五講 如何組織生產(chǎn) 1. 崗位之間的“接口”處理2. 再造生產(chǎn)流程3. 如何決斷4. 如何用人6. 生產(chǎn)過程監(jiān)督與控制 7. 減少物料的浪費(fèi) 8 .確保交貨期 第六講 報(bào)告與數(shù)據(jù)整理 1.工作報(bào)表 2.工作日記 第七講 班組長(zhǎng)的權(quán)力和管理原則 1. 管理工作的內(nèi)容和方面2. 班組長(zhǎng)的管理原則3. 班組長(zhǎng)的權(quán)力類型 第八講 班組長(zhǎng)的心理素質(zhì) 1. 不同類型的人面對(duì)壓力的反應(yīng)2. 心理疾病的危害3. 自我心理調(diào)整的步驟 第九講 班組建設(shè)的綜合內(nèi)容 1. 企業(yè)管理面臨的共同難題 2. 為什么要對(duì)基層干部進(jìn)行培訓(xùn) 3. 用最少的投入來獲取*的收益 4. 一線干部的角色認(rèn)知 5. 一線干部的知識(shí)要求 6. 班組管理的兩大目標(biāo) 7. 怎樣進(jìn)行作業(yè)改善 8. 減少非增值性活動(dòng) 9. 如何提高員工的滿意度 10. 海爾的“OEC管理”和“雙清雙高” 11. 學(xué)會(huì)制定滾動(dòng)計(jì)劃 12. 標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量、定額和統(tǒng)計(jì)要求 13. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理要求 14. 設(shè)備管理的“八字方針” 15. 安全管理與危險(xiǎn)等級(jí)劃分 16. 怎樣發(fā)現(xiàn)問題 17. 解決問題必須以結(jié)果為導(dǎo)向 18. 主動(dòng)性決定一切 19. PDCA循環(huán) 20. 做事的20／80原則 21. 學(xué)會(huì)時(shí)間管理 22. 認(rèn)真做好每件事 23. 制度的“火爐原則” 24. 建立“防錯(cuò)操作法” 25. 怎樣與上級(jí)溝通 26. 怎樣與同級(jí)溝通 27. 怎樣與下級(jí)溝通 28. 教育員工是干部的天職