【少兒美術學習目標】
培養孩子的美術欣賞能力、繪畫能力，培養出小畫家；還能夠通過美術訓練，培養學生的孩子的想象力和創新意識，增強孩子的自信心，激發他們內在的創造潛力從而實現孩子八*習能力（注意力、感知能力、模仿能力、想象力、記憶力、邏輯思維能力、理解力、判斷力）的提高。兒童學習成績的提高，有助于兒童學習效果的提升，讓兒童實現學習能力、學習成績、個性發展三方面的共同發展
【少兒美術能力培養】
1）培養兒童美術繪畫技能，培養兒童對美的欣賞能力、鑒別能力
2）通過手工制作，培養和提升孩子的動手制作能力
3）增強孩子的自信心，并且，通過與周圍同學的協作，培養和增強孩子的溝通能力
4）培養和增強兒童的注意力、模仿力、創造力、形象思維能力等學習能力，并且促進兒童全腦的開發
【少兒美術學習效果】
過少兒美術的學習，兒童不僅獲得了基礎的美術繪畫技能知識，更重要的是，經過少兒少兒美術的的思維訓練，兒童養成良好的學習習慣，提升動手制作能力。同時，幼兒學畫，有利于發展記憶、想象力，特別是想象。孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。豐富的想象是科學家、文藝家最基本的品質，也是童心的保持和升華。孩子在繪畫中，想象力得到擴展、深化，這是人才成長的基礎。
【少兒美術簡介】
少兒美術是2——9歲少兒所從事的造型藝術活動，反映少兒對周圍現實生活的認識和體驗。少兒美術不僅具有濃厚的趣味性還具有強烈的情感性，又直觀又形象，是最為少兒喜愛和接受的一種藝術形式。主要分為繪畫、手工和欣賞三大類。
少兒美術獨特的啟發引導模式，一切以孩子為中心，開闊兒童的胸襟和思維。給兒童藝術的美的欣賞與發現，*限度的激發孩子的想象力和創造力。
【科學的少兒美術課程】
現在一般的少兒美術課程是針對2到9歲少兒特別精心設計的美術課程，授課方式有專業美術老師指導講解、兒童手工制作、兒童美術大賽等。
科學的少兒美術課程采用獨特的啟發引導模式，注重授課內容的系統性、專業性，一切以孩子為中心，開闊兒童的胸襟和思維。教給兒童藝術的美的欣賞與發現，*限度的激發孩子的想象力和創造力，有別于傳統被動、辛苦且成效不大的少兒美術教學方式。還根據各個兒童的大腦思維發育特征，靈活采取美術教授方式，真正讓兒童感受藝術的美、老師的愛，融知識性、趣味性和生活性于一體，從而激發孩子對美術的興趣。
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