青島雅思，新托福專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-圣約翰（澳洲）語言專修學(xué)校
圣約翰-雅思6分通過率*的專業(yè)機(jī)構(gòu)
青島雅思培訓(xùn)之雅思考試閱讀四大技能解析
雅思閱讀測(cè)驗(yàn)題基本上有8種類型：配對(duì)題 (Matching).真假判斷題(True/False).總結(jié)題 (Summary).選擇題(Multiple Choice).完成句子題(Sentence Completion).圖解標(biāo)簽題(Diagram Labeling).簡(jiǎn)短問答題.(Short-Answer Question)和圖表完成題(Chart/Table Completion)。雅思考試與*英語四、六級(jí)考試及托福考試有很大差異，密集的文章和變幻莫測(cè)的題型令很多考生顧此失彼。對(duì)于熟悉國內(nèi)考試的*學(xué)生，適應(yīng)和準(zhǔn)備雅思閱讀考試需要掌握四大基本技能：快速閱讀、語法突破、詞匯記憶、強(qiáng)化技巧。
一，快速閱讀
快速閱讀要求考生在非常有限的時(shí)間內(nèi)迅速完成與作者書面交流的任務(wù)。提高閱讀速度，進(jìn)行快速閱讀也有一些具體方法和技巧，如快速泛讀、計(jì)時(shí)閱讀、略讀和尋讀等。同時(shí)，雅思考試與時(shí)代緊密相連，具有一定的時(shí)效性，建議考生多讀一些科普、社會(huì)問題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)方面的文章。考生應(yīng)該明確雅思考試是模仿現(xiàn)實(shí)生活的語言運(yùn)用，所以雅思閱讀遵循現(xiàn)實(shí)生活中的閱讀習(xí)慣——信息檢索。雅思閱讀的原則不是閱讀理解，而僅僅是閱讀做題。做題時(shí)，應(yīng)該先看題目，然后帶著問題去文中尋找、檢索和定位信息，而不是力求看懂每一句話。此外，要學(xué)會(huì)在看不懂的地方做記號(hào)。考生閱讀速度的一大障礙就是在難點(diǎn)處反復(fù)回視。實(shí)際上，如果一個(gè)句子看兩遍還不知所云，就應(yīng)在旁邊打一個(gè)問號(hào)，跳過讀后面的內(nèi)容。如果問號(hào)的地方涉及考題，再回過頭細(xì)讀。
真正的閱讀過程應(yīng)該是這樣的。首先，閱讀開頭的段落，這部分介紹性的材料使我們了解文章的主題思想；其次，閱讀下面各段的*句話，這些句子可以使我們對(duì)文章內(nèi)容有一個(gè)總體的概念；再次，閱讀*一段，這一段幫助我們對(duì)所閱讀的材料作一概括；*，我們還要注意以下幾點(diǎn)：
1、要利用印刷細(xì)節(jié)。如文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)文章進(jìn)行預(yù)測(cè)略讀(preiew skimming)。預(yù)測(cè)略讀要了解作者的思路、行文方式(模式)，以便把握文章大意、相關(guān)的細(xì)節(jié)及其之間的關(guān)系。
2、閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求提高閱讀速度。
3、注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如howeer, moreoer, in addition等；序列詞如firstly, secondly等。
4、若無需要，不必閱讀細(xì)節(jié)
二，語法突破
雅思從不直接考查語法，也不單獨(dú)出語法題，但是這并不意味著語法在雅思考試中不重要。恰恰相反，由于更加重視語法的實(shí)際運(yùn)用而不僅僅是單純的記憶，從某種程度上說，雅思考試對(duì)考生的語法水平提出了更高的要求。
平時(shí)在精讀和做雅思試題時(shí)，應(yīng)將復(fù)雜的難句摘抄出來，然后分析句子結(jié)構(gòu)，徹底消化難點(diǎn)。雖然雅思閱讀中不可能有原句重現(xiàn)，但是難句的結(jié)構(gòu)基本不變。尤其在考場(chǎng)上，像下面這樣的長難句比比皆是：Computers could be put to work any time of day and night making complex financial forecasts, projecting sales figures based on data gathered about both local and world economic trends, or een on the past record, of any number of years, of the company’s figures. 在遇到長句的時(shí)候，如果對(duì)句子的每個(gè)部分都不加區(qū)分地閱讀，既浪費(fèi)時(shí)間，又很難快速抓住其主要含義。
雅思考生平時(shí)可以選取一本高中程度的語法書進(jìn)行復(fù)習(xí)，如復(fù)習(xí)形容詞從句(定語從句)、副詞從句(狀語從句)和名詞性從句；復(fù)習(xí)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、不定式、動(dòng)名詞和分詞。需要注意的是語法的重點(diǎn)在于運(yùn)用而非術(shù)語的記憶，雅思正式考試時(shí)，真正重要的是考生能否準(zhǔn)確快速地分析、理解文章句子含義及題型特點(diǎn)。因此，考生只要能夠理解句子含義即可，不必在語法分析和語法術(shù)語上面過多糾纏。
三，詞匯記憶
詞匯量不夠，應(yīng)進(jìn)行詞匯突擊。雅思考試的詞匯量約為6000～8000詞。詞匯量小也是導(dǎo)致閱讀理解速度慢的重要因素。需要說明的是，雅思考試沒有所謂的大綱詞匯，所以市面上的“雅思詞匯”書沒有非常“權(quán)威”的。如果去背“托福詞匯”、“四、六級(jí)詞匯”、“考研詞匯”，甚至某本英漢辭典，其效果似乎也是一樣的。*的準(zhǔn)備方法就是：考什么，準(zhǔn)備什么。
盡管并不提倡考生短期突擊大量的專業(yè)詞匯，但是在雅思考試中如果了解相關(guān)專業(yè)詞匯的含義和少許背景，對(duì)于理解文章和加快判斷、推理、歸納、總結(jié)的過程還是大有裨益的。建議按topic分類來總結(jié)整理詞匯，根據(jù)歷年雅思考試的topic 整理出來的詞匯是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。比如教育、環(huán)保以及媒體方面的詞匯都是雅思閱讀和寫作中出現(xiàn)的高頻詞匯，需要重點(diǎn)記憶。將詞匯按照topic分類不僅能提高單詞記憶效率，而且能使眾多繁雜的詞匯建立起聯(lián)系，這樣有助于考生加深對(duì)其的理解程度，從而更有針對(duì)性地準(zhǔn)備雅思考試。
四，強(qiáng)化技巧
注意分析閱讀理解的套路，總結(jié)解題技巧。不同的文章不同的問題需用不同的技巧。千萬不要勉強(qiáng)自己按順序回答問題，考生可選擇先回答能令自己更了解文章內(nèi)容的問題，例如填充題，或先回答較容易的問題。這樣能增強(qiáng)應(yīng)試的信心。
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