只有通過廣泛、大量和快速的閱讀，才能使學生真正具備閱讀能力，才能保證他們具有較好的說和寫的能力。因此，光靠教科書中的課文內容是遠遠不夠的，必須有一定量的泛讀材料，加強課外閱讀。開始時，可以讀一些與課文同步的簡易讀物或注釋讀物，只要能看得懂，覺得有趣就好。現在，英語新教材每個年級都有配套的閱讀訓練材料，內容豐富、題材廣泛、生詞率不高，一定要指導學生很好地進行閱讀，切勿擱置不用。閱讀時，應高度集中注意力，一篇短文一口氣讀完。
遇到生詞，要盡可能通過上下文猜出詞義。讀完后，立即做后面的練習。如猜不出關鍵的詞語應查閱詞匯表、詞典或其它工具書，以幫助理解。到一定的時候，可以要求學生讀一些外國原著或名著節選。這有利于學生口頭和書面表達能力的提高，使他們自覺或不自覺地受到感染和熏陶，學到地道的英語。正如古人所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。
