青少年英語培訓亟需美式互動式教
南京空中英語學校采取美式互動式教學理念，所謂“教學理念”即是一種教育模式，包含有學生與課程資源間的互動、學生與教師間的互動、學生間的互動和學生與教學環境間的互動等要素構成。它強調師生之間雙向溝通與交流，并鼓勵學生積極參與。
南京空中英語學校青少年英語培訓專家為我們總結了互動式教學的特點：
1、采用輕松，多樣的教學方式。其目的在于營造輕松、愉快、和諧的課堂氣氛。要做到這一點，就要改變傳統的“教室”觀念。在英語口語課堂上，教室可以是“表演”室、可以是“聊天”室、也可以是“辯論”室和“采訪”室。在這些非正式的氛圍中，學生練習口語才沒有壓力，學生參與口語活動才會有積極性，才會“動”起來。
2、堅持“以學生為中心”的教學指導思想。教師在扮演不同角色的過程中，要運用“激勵機制”，對在練習中表現好的或較好的同學給予適當的表揚或肯定。這樣，學生的情緒會更高、更愉快、便會主動參加教師安排的口語練習活動。另外，在學生的口語實踐過程中，教師不要隨意打斷學生，讓學生去自由發揮。對學生出現的語法或用詞錯誤，不必過多指正，更不必指名道姓，可以在總結的時候糾正。*，這種教學指導思想強調充分調動學生的積極性和主動性。在口語課堂上，教師組織學生進行豐富多樣的實踐活動，給學生安排一定的角色，讓學生主動參與，充分發揮他們的積極性和創造性。
3、充分利用多樣的教學方式向學生介紹豐富的語言材料。教師備課要做到精心、充分。口語練習中可能用到的詞匯、句型要準備充分。
南京空中英語學校口語培訓專家指出，青少年英語教學應以興趣引導，充分利用豐富多樣的教學方式，比如英語角、外教沙龍課、影視欣賞課、各類課外活動，將教學內容穿插其中，利用學生的興趣點互動式教學，這樣可在學生樂于接受的情況下提高學習效率。南京空中英語學校眾多成功案例證實互動式教學對中*英語學習具有良好的效果。
