學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態，才能保持英語學習的動力并取得成績?？贪宓那閼B，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其他發展。情態是學好英語的重要因素，因此，筆者努力創造寬松、民主、和諧的教學空間：
1)尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性；2)把英語教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習、互相幫助，體驗成就感，發展合作精神；3)關注學習有困難的或性格內向的學生，盡可能為他們創造學習的機會：4)建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。
