【授課對象】：所有希望能通過有效的時間管理來提高工作業績的職場人士
【授課形式】：面授
【課程介紹】
【學習收益】
通過學習本課程，您將能夠
☆ 通過分析個人組織性11個環節，找出自己的時間管理有哪些需改進的地方；
☆ 總結出適合自身的時間管理方法，掌握行之有效的時間管理工具和技巧；
☆ 學會如何有效地分配任務，使自己有時間去承受更重要的任務；
☆ 減少壓力，獲得更多的個人成就感；
☆ 在工作角色和家庭角色之間，創造一個健康的平衡，提高生活質量。
【課程特色】
☆ 本課程匯集知性與感性于一體，讓參與者重新認識有效的時間管理對個人所能產生工作與生活的價值，建立對時間運用的新觀念與新作法，并能將課程中各類實用的時間管理工具用于日常工作中操作。
☆ 本課程結合錄像觀摩、角色扮演、案例分析等多元化、有效的培訓方式，內容條理性強、深入淺出，特別對期望通過有效的時間管理來提高工作業績的學員起到一個很好的指導作用。
【課程大綱】
*部分：時間管理基礎
1．時間管理基本概念
? 時間是什么？
? 時間的基本要素
? 關于事件的控制程度及我們的態度
2．個人組織性的幾11個環節
計劃性、優先順序、組織性、文件管理、細節處理、避免拖沓、
對付干擾、辦公桌管理、記住承諾、對待別人對自己的承諾、落實措施
3．為持續不斷改進而養成好習慣
? 習慣養成三要素
? 自然法則
第二部分：提高效率的時間管理工具
1．計劃
? 為什么要做計劃?
? 幾種不做計劃的借口：沒有時間；我已經知道我要做什么，為什么還要花時間計劃呢；計劃不適合我，我經 常被打攪……
? 做計劃的常用工具
2．優先級
? 集中精力在能獲得*回饋的事情上；別花費時間在對成功無益的事情上
? 在決定時問自己幾個的問題
3．時間管理象限
4．工具使用技巧
? 四把鑰匙：四種方法優先排序 、監控進展、記錄事項、整合連接
第三部分：提升效能的時間管理思路和方法
為什么有人忙來忙去，卻不知道自己在忙些什么？——沒有目標。
為什么有人達到目標后認為沒有意思，或發現這不是他想要的？——目標沒有與價值觀相聯系。
1．效率與效能
2．產品與產能
3．指南針與金字塔
第四部分：制定并實施你的計劃
1．管理方法六標準
? 一致、平衡、有重心、重人性、能變通、攜帶方便
2．個人管理四步驟
? 確定角色——選擇目標——安排進度——逐日調整
3．建造人生金字塔
? 知行合一，將價值觀體現于每日活動中，千里之行始于足下
【講師介紹】
Mindy Chang
AACTP認證講師，GEC常務培訓師，全球500強企業*常務講師
某著名跨國公司（全球500強）內部認證培訓導師，屢獲年度優秀培訓講師稱號。
曾成功地為多家跨國公司（惠普、菲利浦、麥當勞、微軟等）及北大方正、聯想、宏基、東方科技、樂百氏集團、阿姆斯壯、廣州日立電梯、BHP、佛山杜邦鴻基、阿法拉伐、DHL等企業負責時間管理、雙贏談判技巧、客戶滿意與客戶服務技巧、團隊建設、有效的溝通等現代管理課程的培訓。截止到2008年底累計授課時數20000余課時，培訓學員30000余人次。在常年的培訓生涯中，Mindy Chang積累了各行各業的大量案例，在培訓中信手拈來，講授技巧已達到相當高的水平。其授課風格熱情有度、流暢生動、具親和力，講解透徹、極具功力，重視學員的感受,適合不同年齡層次學員。
