安徽教師考編蕪湖市考編真題由明尚教育提供：具體答案解析可百度明尚教育官網查看。
一、單選題（40題，每小題1分）
1、“努力辦好每一所學校，教好每一個學生，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。”這句話在《*中長期教育改革與發展綱要》（2010-2020）中所體現的戰略目標是（ B ）。
實現更高水平的普及教育 B.形成惠及全民的公平教育
C.提供更加豐富的優質教育 D.健全充滿活力的教育體制
下列選項中，不屬于推進義務教育均衡發展的措施是（ D ）。
加快薄弱學校改造 B.教師配置向農村傾斜
C.鼓勵發達地區支援欠發達地區 D.促進農村科教結合
下列說法中，符合《*人民共和國義務教育法》（2006）修訂規定的是（ C ）。
*實施九年義務教育，收取學雜費
B.義務教育實行縣級教育行政*管理
C.義務教育鼓勵教科書循環利用
D.義務教育行政*應加強教師培養工作，采取發展教師教育。
《基礎教育可改革綱要》（實行）指出，綜合實踐活動課程的內容主要包括：“信息技術”“社區服務與社會時間”、“勞動與技術教育”和（ C ）。
環境教育 B.藝術學習 C.研究性學習 D.網絡教育
在教育部印發的教師專業標準中，不屬于通識性知識基本要求的是（ D ）。
具有相應自然科學和人文科學知識 B.了解*教育基本情況
C.具有形影的藝術欣賞表現知識 D.具有良好的職業道德修養
下列表述中，不符合我國當前基礎教育課程設置精神的是（ B ）。
*與綜合課程為主 B.*階段以分科課程為主
C.*階段以分科和綜合相結合課程為主 D.高中階段以分科課程為主
“教育，不能停止在兒童期和青年期，只要人或者就應該是繼續的，教育必須以這樣的做法來適應個人和社會的連續要求”，這段話體現的教育思想是（ B ）。
全面教育思想 B.終身教育思想 C.特殊教育思想 D.精英教育思想
按照加涅的學習水平分類，學生為相似的、易混淆的單詞分別做出正確反映的學習屬于（ D ）。
信號學習 B.系列學習 C.言語聯結學習 D.辨別學習
教學過程的中心環節是（ B ）。
感知教材，形成形象 B.理解教材，形成概念
C.運用知識，形成技巧 D.知識的鞏固和保持
基礎教育課程改革提出“三維目標”是指（ A ）。
知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀 B.知識、技能、能力
C.觀念、方法、態度 D.基礎知識、基本技能、基本方法
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