*1年級 基礎知識掌握疏通,掌握良好學習方法。
課程設置：個性化定制
適用范圍：*學生
課程特色：查漏補缺前后銜接；高分沖刺優中拔優；掌握良好學習方法。
*語文
一、識字與寫字:
雙基培養目標
1、學會漢語拼音，能正確拼讀音節。
2、認識漢字的基本筆畫、筆順規則和常用的偏旁部首。
3、認識常用漢字1500個。
4、能用音序和部首查字法查字典，學習獨立識字。
創新能力培養
1、能在生活環境中認字。
2、能用自己獨特的方法識記生字，培養創造性識字的能力。
學習習慣培養
1、養成借助漢語拼音認讀生字的習慣。
2、培養正確的寫字姿勢和執筆方法。
3、養成不認識的字主動查字典的習慣。
二、閱讀
雙基培養目標
1、用普通話誦讀課文，回答問題，進行簡單的口語交際。
2、認識文中出現的常用的標點符號同，并能體會標點表述的不同語氣。
3、積累并背誦文中的好詞好句。
創新能力培養
1、開展想像把課文中的故事接著往下編，培養想象能力。
2、誦讀兒歌和古詩，展開想象獲得初步的情感體驗，感受語文的優美。
學習習慣培養
1、養成良好的閱讀習慣，邊看邊想，邊看邊做記錄。
2、積累文中的好詞好句，并能合理運用。
三、寫話
雙基培養目標
1、能按要求寫一句或幾句話。
2、學習使用句號、逗號、感嘆號等。
創新能力培養
1、在寫話中能運用平時積累的好詞好句。
2、能模仿文中兒歌，自編淺顯的兒歌。
學習習慣培養
1、養成觀察周圍事物的好習慣。
2、每天寫一句話。
四、口語交際
雙基培養目標
1、能聽清楚別人講話的內容。
2、用普通話和別人交談。
創新能力培養
1、聽人說話時注意力集中。
2、養成邊聽邊想、邊聽邊記的習慣。
*數學
**數學學習的主要的目的是：培養學生對數學的興趣。
1）重點掌握數學方法之枚舉法、計數問題、一筆畫問題、找規律以及趣味數學題；
2）將知識的趣味化和生動化進行有效結合，激發學生學習熱情，提高學習效率；
3）培養學生對數學的興趣，使之形成主動學習、思考的良好習慣。
個性化提分6步走，切實幫助高效提分！
*基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態、在讀學校教學水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區。
NO.3充分挖掘考生潛能，預測增分趨勢。
NO.4老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5進行靶向定位強化訓練，專職老師一對一授課。
NO.6學習管理師全程監督指導，及時反饋隨時修訂輔導方案，保證效果。
