【課程背景】
互聯網和大數據驅動商業模式快速顛覆與創新，國內改革與轉型、跨界競爭與融合成為新常態，人才戰略將是推動企業變革與創新、取得競爭優勢的關鍵。然而，承載組織能力的關鍵人才越發難以從外部獲取，必須由企業內部培養和產生。如何開展企業內生化的人才培養，提升組織能力進而達成戰略目標，是每位企業領袖所關注的焦點。
目前，企業在構建人才培養體系與年度培訓計劃時步履蹣跚。如何“從無到有”，建立與企業戰略協同一致的人才培養和年度培訓規劃體系？如何“從有到專”，突破推進進程中的關鍵壁壘和深層障礙？如何“從專到精”，圍繞當年業務目標，構建精細化的學習地圖，解決年度培訓計劃的難題？成為企業推動組織戰略與年度目標落地的核心訴求。
那么，您的企業是否也有著這樣的困惑？
?如何基于企業發展與經營，構建與業務戰略強連接的人才培養體系？
?如何避免人才結構失衡，設計合理的晉升機制，搭建人才快速成長之路，實現人才的持續供應？
?如何根據企業發展階段及企業實際，實現培訓規劃、培訓體系和培訓管理的有效聯動？
?如何整合培訓資源、深入發掘培訓需求、分門別類的規劃與管理好新員工培訓、崗位資格培訓、晉升培訓、*培訓等各種培訓？
?如何將培訓成果轉化為企業效益，有效改善培訓后員工行為，使培訓投入得到倍增的回報？
【課程收益】
?戰略規劃，逐級開發：借鑒領軍企業的人才布局，運用開發路線圖工具，構建從招聘甄選到培訓輔導，再到任用考核的人才培養體系；
?重塑機制，搭建通道：掌握任職資格管理體系的構建方法，為企業建立員工能力發展通道，提供可持續發展的人力資源保障；
?量化需求，明確規劃：掌握年度培訓需求的采集、分析與整理技巧，快速發現企業潛在而緊迫的培訓需求，并有效設計培訓體系；
?循章部署，有效評估：系統傳授培訓課程設計、培訓計劃制定、培訓組織、效果評估與改善，把握培訓價值鏈的關鍵環節，*化培訓價值。
【課程特色】
?前瞻性：精準分析國際人才培養的發展趨勢，助力企業開展戰略性人才需求規劃及動態優化；
?系統性：從培訓需求分析到培訓計劃制定，從培訓組織到效果評估，全方位指引企業系統建立年度培訓計劃；
?針對性：根據組織發展階段，針對性指引企業建立從培訓體系到人才培養體系的學習地圖；
?生動性：通過實戰案例、現場互動等教學方法，直觀呈現標桿企業的人才培養體系，提升培訓輸出。
【課程對象】
?各組織單位負責人力資源、培訓管理的相關負責人及其他*負責人。
【時間及地點】
?培訓時間：2014年12月21日—22日
?培訓地點：河南省?鄭州市
【專家介紹】
劉向明老師
北京天元鴻鼎咨詢集團專家，荷蘭CBI管理工商管理學士、加拿大馬尼托巴*產業/組織心理學碩士；著名管理學家、心理學家與組織行為學專家；HR戰略管理專家與版權課程《金牌面試官》首席專家，比特營 (BitCamp) ——聯合創始人；*人力資源開發研究會理事、CCTV-2年度雇主調查評審專家；清華*經濟管理總裁班《戰略人力資源管理》首席講師、智聯招聘和*英才資深顧問；自2006年起，在*各大城市講授HR及管理領域課程，聽眾超過十萬人次。
曾在沃爾瑪商業咨詢公司（營業額全球*的公司）擔任特別項目經理、GEC-阿爾斯通集團（世界500強）*區總部擔任人力資源總監、梅塞爾集團（全世界*的工業氣體公司）*區擔任*區高級副總裁。
主講課程：企業*規劃、HR戰略頂層設計、企業人才培養體系建設、企業年度培訓計劃制定與落地、組織效能管理——執行力、HRBP-業務伙伴式人力資源管理。
【課程大綱】
模塊一：人才體系規劃
1.人才體系的價值：為什么要規劃人才體系
1.1組織彈性：如何打造抗風險的管理隊伍
1.2企業文化：如何鑄造高效能的人才結構
1.3戰略優勢：如何升華可持續的核心能力
2.人才體系的構成：人才體系由哪些部分組成
2.1人才儲備與選拔體系
2.2人才任用與評價體系
2.3人才培養與開發體系
3.人才體系的基礎：人才體系從哪里開始建設
3.1 基層經理的儲備制：管理培訓生制度
3.2 中層經理的師徒制：接班人計劃
3.3 高層經理的梯隊制：初級董事會制度
4.人才體系的運行：如何運行以及維護人才體系
4.1人才體系的組織原則：對誰負責
4.2人才體系的高效運營：由誰管理
4.3人才體系的持續發展：如何改善
案例講解：企業*的全面升級
模塊二：如何制定年度培訓計劃
1.計劃的層次：從戰略到操作的全面規劃
1.1培訓規劃 1.2課程規劃
1.3培訓計劃 1.4執行計劃
2.計劃的分類：如何分類制定培訓計劃
2.1戰略性計劃：戰略導向，定課選人制
2.2策略性計劃：發展導向，定人選課制
2.3操作性計劃：績效導向，人課匹配制
3.計劃的預算：如何為培訓制定預算
3.1任務預算
3.2軟性預算
3.3硬性預算
4.計劃的思路：按層級設計培訓計劃
4.1規劃培訓、入職培訓
4.2基層主管晉升前培訓
4.3中層經理晉升前的培訓
4.4高層經理晉升前的培訓
5.講師培養計劃：如培養內部講師
5.1內訓課程的開發
5.2內訓講師的開發
課堂練習：培訓計劃制定
