模具設計全科就業班（八月制）
招生對象：初高中以上學歷，并有志從事機械設計、模具設計制造工作的企業或個人。
學習目標：通過學習，能熟練運用設計軟件，幫助準備向產品設計或模具設計方向發展的人士，成為模具產業合格的技術人才。
課程設置：
*階段（公共基礎課程）：辦公自動化、計算機應用及安全
第二階段（專業設計課程I）：AUTOCAD制圖、機械制圖與識圖
第三階段（專業設計課程II）：工程數學（立體幾何、三角函數）、金屬材料學、財料熱處理、材料力學、模具設計原理、模具零件圖、裝配圖等、Pro/E / UG產品設計、產品造型、Pro/E / UG曲面進修、模具結構和設計原理、逆向工程、分模技巧、模具工程圖、點造型
第四階段（實習實踐）：求職與就業、模具裝配 鉗工、加工中心操作實習、設計一套標準完整模具圖
教學模式：該項采取內部互聯網課堂授課、理論實踐相結合、案例分析式面授課、全程在線輔導相結合的教學方式，教學效果考核以能力為主，不以考試為*考核依據，考察學生的知識運用、創新思維和實踐能力。教師按照教學大綱設計課業，每個課程必須完成專業能力的培訓。
課業完成后，教師對其進行評價，并與學生取得共識。
學習形式：全日制或業余制
畢業待遇：修完所有課程并順利通過考核后推薦就業；同時，由教育部頒發《崗位任職任證》證書或《*信息化認證》
學生管理：學生管理的目標主要體現在：規范學生行為，營造良好學習環境，為學生的在校學習、生活創造有利條件，使他們養成良
好的生活習慣和法治意識，并提高自主管理能力;
1、學校通過制定科學合理條例和獎懲措施，規范學生日常行為，并制定與實施有關安全措施，提高學生的自我保護和安全意識。
2、學校通過引導、組織和監督學生及學生活動等，為學生提供自我鍛煉的機會，有利于學生的全面成長。
3、學校建立暢通渠道，保持與學生最緊密的聯系，每班配備班主任、輔導員，深入到學生中去，通過交流及時發現學生中存在的問
題，了解學生的真實情況，定期向家長進行反饋。
