古箏
初階：幫助孩子建立興趣愛好。
初級教學習階段是能通過孩子接觸古箏、了解古箏、學習簡單易懂的小曲，讓孩子和古箏建立良好的朋友關系能讓孩子真正的明確自己的愛好和方向，幫助孩子找到自信，開發孩子的大腦和身體的協調能力。
中階：領會階段加深理解階段。
孩子學到中級的時候已經對古箏有了真正的了解和認識，根據孩子提升層次，逐漸加強孩子在古箏技術和古箏理論上的學習，我們會根據孩子的進度提高，要求和請更適合的老師帶領教學。
高階：保持階段提高階段。
孩子到了高級階段已經是一個非常了不起的階段，他們在繁重的學習壓力下堅持的學習古箏足以證明您的孩子已經戰勝了選擇階段，領會階段，走入了較專業的古箏的提高階段。這時我們對孩子的要求和老師的要求也更上了一層樓。更多的去提高孩子的技術能力，表演能力和審美能力。
不僅使孩子逐步學會認識音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更是孩子獲得身體、智力、情感、個性、社會性全面和諧發展的過程，
1、注意力的發展：孩子在演奏時，眼要看樂譜，耳要聽音樂，手指要在古箏上準確的移動，手臂要支持手指運動，身體要配合手臂的運動。在整個的過程中，孩子必須集中注意力，否則演奏就會失敗。
2、思維力的發展：在古箏樂曲中，至少包含兩個平行發展的部分，分別由左右手來彈奏，這兩部分既有又互不干擾，孩子必須先分清各部分的關系，在頭腦中建立起立體的結構圖才能很好地彈奏樂曲。
3、想象力的發展：無論技巧、旋律多么簡單，一首樂曲的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏，它應該是演奏者對作品的再創造，必須建立在理解、內化樂曲的基礎上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情。為了準確地表達自己的感受，孩子必然會在日常生活中豐富自己的現象，發展了想象力。
4、意志力的發展：俗話說：“勤能補拙”。由于勤奮，即使基礎稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關鍵在于意志力。古箏學習中技能技巧的熟練，需要堅持不懈的練習，一個難點有可能要經過上千次的正確的重復練習才能掌握，因此，古箏練習有利于培養孩子有堅忍不拔的意志品質和持之以恒的良好學習習慣。
