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教師的職業特點既帶有歷史色彩，又反映時代的變遷。綜合起來，當代*教師的職業特點主要有：
其一，職業形象的準公共性。教師雖然不像政治家、演藝人員那樣是完全的公共性人物，但也會在相當多的時候暴露于學生、家長、社區的注視之下，因此必須善于塑造并維護自己的正面形象。
其二，職業環境的相對封閉和單純。學校是教師職業的主體環境，教室、辦公室是教師出沒最多的場所。這種封閉性也使得工作環境相對簡單。教育對象是學生群體也凸顯了教育環境的單純。
教師的職業價值觀是教師依據自身和社會的需要對待職業、職業行為和工作結果的，穩定而具有概括性和動力作用的一套信念系統，其內容主要有“優良的思想政治和道德修養、心理素質修養、知識與技能修養”。教師作為一個教育工作者，不僅承擔著一份社會責任和義務，更是身肩重大的使命，需要真正的奉獻精神才能讓教育充滿生機和活力。當教師超越了物質追求，關注自我發展、精神價值以及因獨立創造而獲得的內在尊嚴與快樂的生命價值，他的內心就會變得充實和滿足，從而在自己平凡的工作崗位上能夠找到自己的人生坐標，不斷地實現自己的職業價值。無怨無悔，用愛心、耐心、事業心、責任感和滿腔的熱情澆筑的價值觀肯定是經得起考驗的。
學歷的要求
種類 應當具備的學歷條件
幼兒園教師 中專師范學校畢業或者大專及其以上學歷
*教師資格 大專及其以上學歷
*教師資格 大專及其以上學歷
高中教師資格 大專及其以上學歷
教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試采用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環節，完成面試。
（一）筆試：
學段 科目一 科目二 科目三
幼兒園 綜合素質 保教知識與能力 ∕
* 綜合素質 教育教學知識與能力 ∕
初級中學 綜合素質 教育知識與能力 *知識與教學能力
高級中學
注：科目三分為語文、數學、英語、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術信息技術等13個科目
（二）面試說課：
幼兒園面試不分*；*面試分為語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術等8個*；中學面試*與“*知識與教學能力”相一致。
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報名地點：無錫市崇安區解放東路900號興盛大廈502室（東門保利廣場旁交通銀行樓上 地鐵2號線3號出口，東林廣場下車）
