您好，明尚教育為您服務！
【關于明尚】
明尚教育自2006年開始從事教師入編、教師資格證考試考前培訓，培訓經(jīng)驗豐富，培訓效果杰出，累計培訓學員超過10萬人次，總體通過率達到93.2%，高端班次通過率超過97.8%，各地培訓出眾多個筆試*名和面試狀元。
2015年安徽教師招聘考試面試中，說課與無生上課有什么關聯(lián)呢？
說課與無生上課的關系
?
了解了說課的特點后，必須向大家說明說課和上課的關系。這樣才能避免很多考生在面試時不能正確地說課，造成分數(shù)的流失。下面我們將從說課和上課的共同點和不同點兩個方面來介紹。
?
說課與無生上課有很多共同之處。如，說課是對課堂教學方案的探究說明，上課是對教學方案的課堂實施，兩者都圍繞著同一個教學課題，從中都可以展示教師的課堂教學操作藝術，都能反映教師語言、教態(tài)、板書等教學基本功。一般來說，從教師說課的表現(xiàn)可以預見教師上課的神情。從說課的成功，可以預見其上課的成功。說好課可為上好課服務。因為說課說出了教學方案設計及其理論依據(jù)，使上課更具有科學性、針對性，避免了盲目性、隨意性。而上課實踐經(jīng)驗的積累，又為提高說課水平奠定了基礎。這些都反映了說課與上課的共性和聯(lián)系。
?
說課與無生上課之間也存在著明顯的區(qū)別，主要表現(xiàn)在以下方面：
?
1.說課與無生上課要求不同。上課主要解決教什么，怎么教的問題;說課則不僅解決教什么，怎么教的問題，而且還要說出“為什么這樣教”的問題。
?
2.說課與無生上課的對象不同。無生上課的對象是學生，說課的對象是具有一定教學研究水平的領導和同行。由于對象不同，因此說課比上課更具有靈活性，它不受空間限制，不受教學進度的影響，不會干擾正常的教學;同時，說課不受教材、年級的限制，也不受人員的限制，大可是學校，小可是教研組。
?
3. 無生上課的評價標準雖然也看重教師的課堂教學方案的實施能力，但更注重課堂教學的效果，著重學生實際接受新知、發(fā)展智能的情況;說課重在評價教師掌握教材、設計教學方案、應用教學理論以及展示教學基本功等方面。
開課時間：
一期：7月20—7月25日 5680（包住宿）
二期：7月22—7月27日 5680（包住宿）
三期：7月24—7月29日 5680（包住宿）
四期：7月26—7月31日 5680（包住宿）
五期：7月28—8月2日 5680（包住宿）
六期：7月31—8月5日 5680（包住宿）
七期：8月3—8月8日 5680（包住宿）
報班優(yōu)惠：
1、老學員憑明尚聽課證或者繳費憑證報班享9折優(yōu)惠。
2、3人以上團報評委特訓營，每人優(yōu)惠80；5人以上，每人可優(yōu)惠180元。
