一、培養(yǎng)對象：
網(wǎng)頁制作愛好設(shè)計(jì)者
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
可以獨(dú)立`設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
網(wǎng)頁制作設(shè)計(jì)
四、教學(xué)特色：
專業(yè)資深認(rèn)證教員授課，具有多年網(wǎng)頁制作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有耐心和很強(qiáng)的邏輯推理能力。在教學(xué)過程中通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式，通過循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，通過學(xué)員作品展示、交流的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)員不僅學(xué)到了書本上孤立的知識，也學(xué)會了規(guī)劃、設(shè)計(jì)自己的作品。學(xué)員能獨(dú)立的設(shè)計(jì)制作出有個性的網(wǎng)頁、動畫作品。
五、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排：
Dream weaver網(wǎng)頁制作
課程章節(jié) 課程內(nèi)容 課時
*次 基本界面的形面規(guī)劃站點(diǎn)、創(chuàng)建基本的網(wǎng)頁 3H
第二次 編輯文本圖像在網(wǎng)頁中的應(yīng)用、在網(wǎng)頁中創(chuàng)建鏈接 3H
第三次 CSS樣式在網(wǎng)頁中的應(yīng)用網(wǎng)頁的布局格式 3H
第四次 表格的應(yīng)用利用表格的“布局格式” 3H
第五次 層的使用表單的應(yīng)用 3H
第六次 行為面板的應(yīng)用 3H
第七次 模板的創(chuàng)建和應(yīng)用 3H
第八次 站點(diǎn)管理、綜合實(shí)例 3H
六、本課程各章的教學(xué)重點(diǎn)：
*課：基本界面的形面規(guī)劃站點(diǎn)、創(chuàng)建基本的網(wǎng)頁
第二課：編輯文本圖像在網(wǎng)頁中的應(yīng)用、在網(wǎng)頁中創(chuàng)建鏈接
第三課：CSS樣式在網(wǎng)頁中的應(yīng)用網(wǎng)頁的布局格式
第四課：表格的應(yīng)用利用表格的“布局格式”
第五課：層的使用表單的應(yīng)用
第六課：行為面板的應(yīng)用
第七課：模板的創(chuàng)建和應(yīng)用
七、課時及學(xué)習(xí)周期
總課時24小時，全年滾動開班。
八、考試認(rèn)證：
經(jīng)本中心培訓(xùn)并通過認(rèn)證考試后，可獲得教育部教育管理信息中心頒發(fā)的ITAT教育工程職業(yè)技能證書。
九、就業(yè)方向：
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站維護(hù)人員、網(wǎng)站開發(fā)等
以上聯(lián)系方式全天均可咨詢，無休息日！
詳細(xì)地址：蘇州市干將西路515號佳福國際大廈710室（友通數(shù)碼港對面）
乘車路線見下方：
網(wǎng)址：（蘇州海默教育）
