TTT國際職業培訓師標準教程
【舉辦單位】：*國際管理培訓網（）
【參課費用】：2680 元/人
【授課時間】：2009年11月27日 ～ 11月28日
【授課地點】：上海
【】：
【培訓對象】培訓經理/主管、各*總監、經理、主管、技術人員等承擔內部培訓者以及各類專、兼職培訓師
【培訓目標】
企業經營管理者：
如果您是企業總裁、高管、職業經理人、*負責人，通過TTT的學習，助您突破固有思維，反思常識，感悟經營管理新境界；同時認識培訓是有效的領導方式，學習引領員工快速成長的有效手段，掌握有效部署培育思路。
職業教育培訓人士：
如果您是職業培訓師、企業內訓師、兼職培訓師、教師，通過TTT的學習，您將深入了解影響訓練效果的關鍵因素，塑造職業風范、訓練專業表達技巧、提升講授和訓練輔導能力，具備系統的課程開發和教案設計能力。
人力資源工作者：
如果您是行政人事主管、專業HR經理、培訓主管，通過TTT的學習，您將了解職業訓練的*理念和模式，學習選擇培訓師的方法，審視組織內部培訓體系，形成培育內部培訓師的基本思路，掌握職業訓練效果評估的基本方法。
培訓機構專業人士:
如果您是專業培訓機構業者，通過TTT的學習，您將深入了解有效組織培訓課程的實施手段，建立課程體系的標準化規范，認識培訓師的能力模型和能級，掌握培訓師選拔和培訓效果評估方法，深化培訓課程的實際效果。
銷售（市場）經理:
如果您是銷售團隊管理者、分銷渠道管理者、區域銷售代表，通過TTT的學習，您將從全新角度認識溝通的有效手段，學習適用的沖突處理、歧義化解和有向引導的心法和技巧；提升商務會議主持、簡報、即席發表等現場表達和掌控能力；在銷售渠道管理中運用有效培訓的方法，貫徹意圖，復制成功，提升效益。
行政系統各級管理人員:
如果您是各級行政機構的管理者，通過TTT的學習，突破迷思，對現象做揭示本源的觀察分析，活用素材，切中主題，擅做語感結論，從而使您的公眾影響力原地提升，達成魅力領導，實效行政。
【您決不能錯過TTT的八大理由】
1. 由權威的國際職業訓練協會（IPTA）頒發 [國際職業培訓師資格證書]
2. 獲得本課程終身免費復訓機會*
3. 切實有效地提升培訓師職業技能，加速邁入百萬價值培訓師行列
4. 從此加入IPTA認證培訓師社交圈，與萬余名認證學員相伴成長
5. 被收錄于“劉子熙職業訓練技術研究院”導師資源庫，拓展推廣平臺
6. 獲得進階授權導師班報名優惠，輕松踏入頂級事業導師殿堂
7. 塑造超級公眾感召力，舉手投足，盡顯職業風范
8. 家庭、事業、人際關系，TTT會帶來精彩改變？敬請期待！！！
【課程簡介】
“TTT國際職業培訓師標準教程-標準版國際認證班” 是國際職業訓練協會（IPTA）的職業培訓標準教程，擁有一套完整的培訓系統，在全球130多個*和地區被廣泛傳播。TTT課程是世界500強企業高管修煉公眾感召力的必修課程，也是具有權威性的國際職業認證。
TTT中文版版權所有人劉子熙教授在原版標準課程的基礎上，經過20年的積累沉淀和銳意創新，將TTT課程精心打造成為享譽*的核心金牌課程。課程由IPTA授權主訓導師為您專業講授、傾情分享，不僅幫助職業培訓師實現職業生涯顛峰突破，而且為企業家、職業經理人、*負責人、團隊領導人及各級行政管理者提供了一整套有效的訓練方法，助您自如地表達，順暢地溝通，讓您的公眾影響力原地提升，從此自信地站在聚光燈下，從容不迫，意氣風發！
在培訓界風起云涌、各類培訓遍地開花的時代， TTT課程也成了經常被人模仿的對象，經過永不停步地創新與完善，中文版TTT目前已發展到5.0版，始終在業界遙遙領先！課程不僅可以為結業學員提供IPTA認證證書，還為認證學員提供終身免費復訓機會*，成為認證學員不斷成長的學習平臺。
加入TTT，*萬余名認證學員與您“相伴成長一起飛！”
【課程大綱】
一、TTT職業導論：道可頓悟 事須漸修
1. TTT釋義與TTT定位
2. 教育和培訓的區別
3. 成人學習特點和有效訓練的職業應對
4. TTT核心心法：首善、樂從、對接、區分、感召、分享
5. TTT訓練核心：
學員有悟——培訓主體
老師善化——培訓主導
課堂能應——培訓主場
6. 培訓師的職業角色：
編——培訓課程的設計者
導——培訓活動的組織者
演——培訓內容的表達者
7. 培訓師的八大能力模型
課堂表達呈現能力
訓練促動能力
問題解答能力
點化點評能力
課堂掌控能力
課程開發能力
講授方案設計能力
訓練指導能力
8. TTT學習要領：說時似悟 對境生迷
投入多少，收獲多少
參與多深，領悟多深
未曾經歷，不成經驗
敞開心扉，方有心得
二、TTT基礎：形神兼備 收放自如
1. 呈現心法：真性情 平常話 身邊事
2. 培訓師的自我管理：
怯場測試及怯場化解
壓力人格模式
壓力分散法
3. 培訓師的專業風范——身手步、看聽說
身形 手勢 步法
眼法：觸訣、罩訣、貼訣
聽法：場意識和反饋
說法：吐歸、含咬、斷連、抑揚、輕重、緩急
4. 培訓現場規劃和環境優化
場地布置與設備定位
燈光、音響和溫度的調節
白板、投影、掛圖、冠能表
5. 培訓師職業形象管理
6. 培訓現場表達禁忌
三、TTT專業表達：粗枝大葉 妙趣橫生
1. 表達心法：探究本源 反思常識
2. 表達技巧：圖、表、數、字
3. 專業問答：提問與應答技巧
4. 素材與主題：審角度、析素材、定框架、破主題、展論述、結觀點
5. 精彩點評之道：潤、切、塑
6. 情理并茂
理性話題感性演繹
感性話題理性升華
7. 專業表達技巧：
捷思漫講
脫口秀
瞬間排比
8. 特定表達：自我介紹、主持、致辭、感言、即席發表
四、TTT編導藝術：萬物皆著我之色彩
1. 編導心法：你想我講，我說你要
2. 內容設計的關鍵及框架
設計切入點
發掘價值點
抓住關鍵點
找到問題點
把握興奮點
3. 重建課程內容：同中講出不同
4. 課程講授模型
導入：龍首——先聲奪人
綱要：豬肚——脈絡層次
演繹：虎背——紋理修飾
資源：豹腰——適切有力
收結：鳳尾——回味無窮
5. 標準教案的基本模塊
課堂演示稿本
培訓師講解稿本
學員應用講義
課堂隨堂講義
培訓資源提要（夾片）
備用資源庫
培訓行為配置表
6. 職業培訓師培訓行為的配置
時間線
內容線
演示線
活動線
效果線
7. 課堂講授的配置——做厚講薄，定活兩便
主明線——缺不得
主暗線——有更好
輔明顯——求充分
輔暗線——保豐富
8. 常用訓練形式和訓練方法
五、TTT進階：學習忘我 應用無他
1. 職業心法：本色做人 角色做事
2. 培訓效果深化
吸引學員的技巧
激發學員參與的技法
互動氣氛的營造
3. 課堂掌控
非常態學員管理
課堂掌控對策
培訓時間安排
4. 職業提升：引導學員改變行為
5. 評估反饋——四級評估模型
反應層評估——觀察學員課堂反應
學習層評估——檢視學員學習結果
行為層評估——考核學員工作表現
結果層評估——衡量組織績效提升
6. 培訓師的能級和成長：
能工：學未知，教已知——傳術
巧匠：做已知，教所做——傳法
名師：精已做，創所教——傳道
從常態到職態，從刻意到隨意
培訓師職業化成長的五個一
7. TTT的*境界
【講師介紹】 陳曉劍
IPTA國際職業訓練協會*區理事主訓導師,高級管理顧問,資深企業教練,培訓體系規劃專家.
陳老師13年企業經營管理工作歷程中，在流通業、電子、IT服務、工程服務、文化等行業積累了豐富的領導工作經驗。在員工培訓、客戶培訓、銷售體系建設、薪酬體系規劃、供應鏈管理、企業文化建設等領域的大量培訓實踐，使陳老師深刻理解企業領導人、*主管的工作挑戰及實際需求。
近年來，隨著成為國際職業訓練協會授權主訓導師，陳老師投身于《TTT國際職業培訓師標準教程》的講授輔導，并對擅長的領導力、執行力、團隊建設和人力資源管理方向的IPTA主題版權課程開辦授權認證導師班，獲得大量受訓企業的廣泛好評，許多企業領導者和企業培訓師成為陳老師有效訓練的受益者，使培訓發揮了推動企業發展的核心作用。
陳老師在培訓課程的開發、講授和顧問指導的過程中時刻圍繞解決實際問題、縮短表現差距和彌補需求缺口的核心，緊緊把握企業選、育、留、用人才的關鍵點，是企業知識管理系統及企業文化建設領域的實戰派導師。
陳老師在職業生涯和培訓工作經歷中形成了自己獨特的講授風格。本著“培訓助企業開發蘊藏寶藏”的理念，陳老師在課堂上亦師亦友，既對學員的人格與智慧充滿了信任和尊重，又不失培訓師的立場。他的表達溫文爾雅，幽默風趣。時而字字珠璣，閃爍著理性的智慧；時而直指人心，蕩漾著感性的激情。陳老師溫暖而中立的教練風范在受訓企業和學員中獲得極高贊譽，廣為流傳。在陳老師的課堂，學員往往能在嚴謹而又開放的氛圍中得到站高一線的指引，令學員在反省與感悟中深受裨益，輕松成長！
主講課程：
《TTT職業培訓師標準教程（標準版國際認證班）》, 《IPTA主題版權課程授權導師認證研修班》, 《榜樣覺醒——IPTA高效團隊執行力工作坊》, 《完美拼圖——IPTA人崗契合的領導藝術》, 《IPTA中層干部履職與素質訓練》, 《IPTA優秀班組長的角色定位和素質訓練》
服務客戶：
飛利浦電子、LG電子、尚朋堂、亞都、萬和、興業銀行、金余沙發、天涯實業、潤恒投資、銀海地產、電腦商情報、生活晨報、山西電視臺、山西人民廣播電臺、貴州電視臺、世紀海潮、豐海水產、三匯科技、得伯衛浴、華運達物貿、華好網景、中環時代商業廣場等。
【課程設置】 情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現場解答
【匯款賬號】 戶 名：上海吉諾商務咨詢有限公司
開戶行：工商銀行上海浦東大道支行
【聯系方法】 電話:
傳真:
E-MAIL:
Wesite:
