會計是以貨幣為主要計量單位，對各單位的經濟活動進行完整、連續、系統的反映和監督，借以加強經濟管理，
提高經濟效益，同時是一切商業、經濟活動的語言、準則和根基。它既是經濟管理的重要組成部分，又是經濟管理的重要工具（信息系統）
現代會計是商品經濟的產物。14、15世紀，由于歐洲資本主義商品貨幣經濟的迅速發展，促進了會計的發展。 其主要標志：一是利用貨幣計量進行價值核算；二是廣泛采用復式記賬法，從而形成現代會計的基本特征和發展基石。 20世紀以來，特別是第二次世界大戰結束后，資本主義的生產社會化程度得到了空前的發展， 現代科學技術與經濟管理科學的發展突飛猛進。受社會政治、經濟和技術環境的影響，傳統的財務會計不斷充實和完善， 財務會計核算工作更加標準化、通用化和規范化。 與此同時，會計*在20世紀30年代成本會計的基礎上，緊密配合現代管理理論和實踐的需要， 逐步形成了為企業內部經營管理提供信息的管理會計體系，從而使會計工作從傳統的事后記賬、 算賬、報賬，轉為事前的預測與決策、事中的監督與控制、事后的核算與分析。管理會計的產生與發展，是會計發展史上的一次偉大變革， 從此，現代會計形成了財務會計和管理會計兩大分支。隨著現代化生產的迅速發展，經濟管理水平的提高， 電子計算機技術廣泛應用于會計核算，使會計信息的搜集、分類、處理、反饋等操作程序擺脫了傳統的手工操作， 大大的提高了工作效率，實現了會計科學的根本變革. 從不同角度考察會計，可對會計本質得出不同的認識。這些認識可概括為： (1)會計是反映和監督物質資料生產過程的一種方法，是管理經濟的工具。 (2)會計是一個收集、處理和輸送經濟信息的信息系統。 (3)會計是通過收集處理和利用經濟信息，對經濟活動進行組織、控制、調節和指導，促使人們比較分析， 講求經濟效益的一種以價值活動為對象的管理活動。早期的會計包括審計。 習慣上，對擔任會計工作的專業人員簡稱為會計，有時把會計作為會計學的同義語。
寧波春華學校在財務教育領域已具備20年的辦學經驗，是浙江省*的會計教育培訓機構之一，
學校連續六年被評為寧波市會計優秀培訓機構；截止2012年會計考證招生人數突破20000人次；2012會計考證通過人數達1200人，
歷年經春華培訓的社會學員通過率在85%以上，高校學員通過率在90%以上。
學校有一支專業的會計教育培訓教師隊伍，任課教師都必須是具有多年的工作實戰經驗與教學經驗的中、
高級會計師，歷年來受到培訓學員及各用人單位的好評。
招生對象：有會計上崗證，想到企事業單位從事會計、出納、統計等財務工作
會人員及需掌握財務管理知識的企業財務管理人員。
習內容：從0開始設置賬簿、各種票據和單據、審核填制會計憑證、
日記賬、明細分類賬和總分類賬、對賬、結賬、錯賬更正方法、成本核算，
各種會計報表、存貨進出，固定資產折舊等方法、編制納稅申報表以及網上申報、
賬務等、企業增值稅、所得稅等稅務核算及納稅申報流程、財務ERP等
開設班次：100課時(隨到隨學) ，每月開設白天班、晚班與周六末班，包學會。
畢業待遇：經考試合格，掌握會計工作全部實際能力，就業有保障。
報名時間：即日起報名，每月開設5至6個班次。
超強師資：聘請教學與財務工作經驗豐富的*企業財務總監與高級（注冊）會計師任教。
培訓周期 一周以內
