想進入IT行業，一定要看看這篇文章
一篇干貨敬你
2018.07.27
很多IT行業的小伙伴身邊總有些迷茫的朋友，看著自己兒時的玩伴已經月薪上萬，而自己卻是普通的小白領，時不時還要苦思怎么保住這個月的獎金。
遇到這種情況，你就該對身邊的朋友伸出“邪惡”的小手，堅定地告訴他，是時候該轉行了。
那么對于不知道該如何學習編程朋友，這篇文章便是你的一劑良藥，認真讀完，保證藥到病除。
不是科班（計算機專業）出生，學習編程是否會困難重重？難以就業？
也許你看過編程的一些資料，再比如你聽說過*計算機軟件*關于課程的設置，有什么數據結構、操作系統原理、數據庫原理、網絡技術、算法等等，而且書的*頁也許就會讓你蒙圈，這到底是個什么玩意兒，于是乎，你給編程下的定義就是“很難，不是一般人能學的東西”，在我們傳統的教案設計中，很少有人非常關心閱讀者或者學習者的體驗，老師會滔滔不絕的把知識說的很專業的樣子，以便體現對于學術的尊重，這不是錯的，但是忽略了學習者的感受，特別對于我們培訓機構的學生，他們的基礎一般都很薄弱。
我更習慣的把編程說成是一種能力，而不是知識，因為知識過于死板，而能力體現在運用和解決問題上。
舉個最簡單的例子，我們小的時候學習走路，是因為媽媽給我們講過走路的原理我們才學會的嗎？如果要深入的理解走路的原理，這個課題還是很復雜的，會涉及骨骼、肌肉、大腦小腦、人類進化等等，其實，我們在學習走路的時候，只是很簡單的在不斷的進行著重復，或者更加準確的說就是“想走的意愿”驅使著我們去學習。
編程其實不是你們想的那么的復雜，只不過是人類自己想出來的，讓計算機去解決我們問題的一堆指令而已，而且這些指令，比我們日常生活中的任何一件事都要簡單，原因就在于計算機沒有思維，只會進行簡單的邏輯運算。
所以，不是科班出身的你，只要你有信念，選擇一個有效的學習方法，編程不是那么的望塵莫及，請不要對你的智商產生懷疑。
編程都是用英文，是不是我英文不行，就沒有辦法編程了？
當然，編程是需要你有一些英文詞匯量的，這里有個辯證關系，英文好不是編程的必要條件，但是英文好可以讓你比別人更加快速的理解一個錯誤或者一個文檔的意思。因為在我們編程中，很多的錯誤提示是通過英文單詞或者語句描述出來的，很多技術的官方文檔也是英文的，你要看懂就必須要有一定的英文基礎。
那是不是英文不好就學不好編程了呢？如果你覺得你沒有學好編程，是因為你的英文不好，那么我只能覺得你是在給自己找一個沒有學好的借口而已。但是在實際的開發中，為了提高自己的專業水平，你必須要多多的積累計算機常用英文詞匯量。
在渡課IT的課程體系里，會有常用英文詞匯量的整理。你的*個要求，就是要認識和記住他們。經此而已，后面隨著自己技術不斷的提高，相信你會認識到英文的地位的。初學階段對你的要求不是那么的高的。
學習編程和我在學校語文數學有什么不一樣，是否需要做筆記，回家做作業呢？
同樣是學習，編程的學習更多是要通過實踐去幫助你理解，所有的知識點，*的驗證都是在代碼上，所以說，代碼可以是你*的筆記。你要做的就是重復的敲打你的鍵盤，你執行一段相同的代碼，知道你發現了不一樣的地方。
舉個例子：你去一個陌生的地方，走了一段陌生的路。*遍走的時候，你是沒有感覺的，只是知道了有這么一條路的存在，但是走了10遍后，你會漸漸的對馬路邊的房子有些關注，比如，這里還有條小路，盡頭有棵大樹等等。繼續走，20遍以后，也許你閉著眼睛，聽著聲音就能走過去。說這個的意思就是，代碼和走路一樣，不在乎你用多快的速度理解了，更加重要的是，你要建立寫代碼的感覺，讓它成為你身體的一部分。
還有，我們建議我們的學員可以不做課堂筆記，但是要建立自己的知識思維圖譜，用思維導圖的方式構建自己的所學。還有堅持寫學習日記，因為日記比課堂筆記來的更加的有意義，在日記里可以記錄你的學習心得，對于未來的憧憬，對于技術的感悟等等，日記能激勵你，鼓舞你，鞭策你，回頭看，日記里記錄的點點滴滴會成為你一生的財富。
渡課的教學模式有哪些優勢？
我們建議大家以全日制的方式參與到編程課程的學習，因為這個過程是需要你全心的付出時間和精力后才能收到回報的。在我們的教學過程中，我們堅持“兩手抓，兩手都要硬”的原則。兩手：即教研和管理！
在教研方面：
教學過程一定是一個不斷深化和不斷探索的過程，老師要豐富自己的教學手段，唯有通過不斷的實踐，對于教案的設計，我們一直追求的是“合適”。只有對我們培訓的目標群體有本質的認識，我們才能研發出符合他們的教案；
在教學過程中，在不同的階段，我們的授課會有不同的模式，包括：不講、簡單的講，生動的講和自己看；老師會通過不斷優化案例和項目的設計，提高課程的深度，提高學生綜合運用知識的能力；
一個機構生存的命脈是課程產品，對于課程產品的開發，我們一直都是嚴謹的務實的態度。
在管理方面：
專職班主任管理學生，包括學生的衣食住行，學習情緒，團隊建設、各類學習考核及激勵。我們一直堅信，教案就像制度一樣，擺在那里，唯有通過優秀的管理方法才能產生效益，這個效益就是學生真正的學有所成。我們很多的學員自覺性還是很差的，一方面和課程的設置、自身的能力有關系，另一方面，學習氛圍的建立和學習制度的約束也是學習過程中非常重要的一個因素。
我要學習一些比較高級的技術，這樣去企業是不是會很吃香？
Java語言自產生到現在，一致受到了大量企業和開發者的支持。因此在Java語言基礎上，產生了大量的第三方擴展接口。同時，Java本身的接口也在不斷的擴展中。現在我們看到的一些主流的技術，其實都是通過企業在運用過程中不斷實踐篩選出來的。
Java的學習過程是個從難到易，又從易到難的過程。如何理解這個概念呢？所謂從難到易，就是從零基礎基礎Java語言開始，你會覺得學習編程還是比較抽象和難理解的，一些控制語句的運用會讓你摸不著頭腦，但是一旦你能熟練的掌握了基本語法，合理的運用面向對象的編程思想解決問題后，你會發現，還有后面的內容越來越簡單，無論是學習JDK的API還是一些主流的開源框架。
學習編程到底能從事什么樣的工作？
做暴力的回答，學習完編程你就能做軟件了。但是軟件那么多，你到底能做什么軟件呢？我們常見的軟件，比如有手機APP、互聯網應用（商城等）、企業門戶網站、企業信息管理系統、客戶端游戲、桌面軟件等等。
其實，從廣泛意義上講，這些軟件的開發工作都是在你學習完我們的課程能夠從事的工作，但是即使這樣，我們也要說明一下，就是我們課程的側重點，從名字上看到是JavaWeb，后面的Web就是我們的軟件是涉及互聯網的，就是說，渡課的課程設置是開發目前非常主流的BS架構的互聯網應用軟件，如互聯網商城系統、基于BS架構的企業信息管理系統等等。這些軟件的開發是具備廣泛而又有深度的就業前景的。
但是除了互聯網軟件外，一旦你具備了編程的基本技能后，游戲的開發、手機APP開發、桌面軟件的開發，其實都是類似的。
關于畢業后工資的一些看法！
為什么在這里我會談到工資，因為，我們的培訓大部分還是以就業會目的。就業的薪資體現了一定的培訓成果和教學質量問題。請注意，我這里的措辭”一定的“，為什么呢？在我看來，初次就業的薪資不能完全代表一個學校的教學管理質量，學員后階段的發展曲線和能力提升的曲線才是見證一個培訓機構是否成功的指標。
渡課IT很多的學員剛出去才3千到4千，但是通過幾年的努力工資上萬的比比皆是，甚至有的不到1年就能翻番。我們要做的是提高學員入職成功率，加強學員職業素養培訓，提高學員職場應變能力，灌輸正確的技術價值觀。
