童年時光長春夏令營為孩子提供暑期鍛煉的平臺

童年時光長春夏令營為孩子提供暑期鍛煉的平臺 童年時光長春夏令營“我是一個兵”軍事夏令營（六天/十天）結合，*青少年的身心發展特點，其課程改變傳統的灌輸式教學，以體驗式學習為主，以軍事文化為背景，戶外運動為主線，引導營員高度參與，使學習寓教于樂，讓營員從體驗中學習。 有時候，我們的孩子并不夠優秀，但我們也不能忽視掉孩子身上很多與眾不同的閃光點。童年時光長春夏令營“我是一個兵”軍事夏令營（六天/十天）采用軍事化管理，為青少年提供了一個鍛煉的平臺，既可以鍛煉身體磨練毅志，提升組織協作能力，培養集體榮譽，還增強孩子的責任心，增強團隊意識。 童年時光長春夏令營“我是一個兵”軍事夏令營（六天/十天）除了軍事夏令營的一些戶外活動之外，還能讓學生體驗到軍事夏令營里的氛圍。學員在參加童年時光長春夏令營時，能夠結識更多的好伙伴，孩子們創造一段自己獨立的生活時間，能夠培養他們的自我生活和勞動能力，以及養成良好的生活習慣。夏令營給孩子們創造了一個小團隊，讓他們通過團隊去解決遇到的問題，培養他們團結合作和與人交流的能力?？梢宰尯⒆觽兘坏礁嗟呐笥?，為他們培養開朗和善于交流的性格 現在的孩子都更愿意參加童年時光長春夏令營,安全便也隨之成為父母們非常關心的問題。一套快速反應、詳細具體的安全機制,才能有效保證孩子的安全。同時,一套合理的、符合青少年身心發展的夏令營守則,才能有效地約束孩子的行為,使他們養成良好的學習生活習慣。 1、開心快樂為主旨——通過快樂的體驗式學習過程，讓孩子們感悟到自己的人生到底要什么，自己如何能夠既快樂又能夠獲得成績，心甘情愿地要培養自己的好習慣，找到自己的人生目標和使用。 2、身心體驗為主線——這是一次觸摸心靈的快樂旅程，融入了豐富的體驗式活動；進行深入的心理引導和挖掘，打破了傳統課程的說教和枯燥理論風格，讓孩子們在參與心理活動的過程中觸動痛點，收獲感悟，提升自我； 3、感悟分享—自我設計，檢討修正，感悟的智慧才真正屬于自己。 4、升華人格：讓孩子們尊重自己，尊重他人，培養良好習慣。