南昌達(dá)內(nèi)CAD輔助設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu)：南昌達(dá)內(nèi)教育

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更新時(shí)間：2025-05-02

南昌CAD輔助設(shè)計(jì)培訓(xùn)

南昌CAD輔助設(shè)計(jì)培訓(xùn)是南昌達(dá)內(nèi)教育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校所開設(shè)的一門CAD環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程；而CAD設(shè)計(jì)又被稱為利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，在工程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)可以幫助設(shè)計(jì)人員擔(dān)負(fù)計(jì)算、信息存儲(chǔ)和制圖等項(xiàng)工作。在設(shè)計(jì)中通常要用計(jì)算機(jī)對(duì)不同方案進(jìn)行大量的計(jì)算、分析和比較，以決定方案；各種設(shè)計(jì)信息，不論是數(shù)字的、文字的或圖形的，都能存放在計(jì)算機(jī)的內(nèi)存或外存里，并能快速地檢索；設(shè)計(jì)人員通常用草圖開始設(shè)計(jì)，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計(jì)算機(jī)完成；利用計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉(zhuǎn)等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。

CAD輔助設(shè)計(jì)軟件有哪些

選擇達(dá)內(nèi)教育，理由不止一個(gè)

VRay

? 圖片渲染
? 動(dòng)畫渲染
? 紋理貼圖
? 燈光設(shè)計(jì)
? 建筑設(shè)計(jì)

AutoCAD

? 二維制圖
? 三維設(shè)計(jì)
? 詳情繪制
? 工業(yè)制圖
? 建筑制圖

3Dmax

? 建模設(shè)計(jì)
? 三維渲染
? 動(dòng)畫制作
? 動(dòng)力學(xué)和效果
? 室內(nèi)外效果圖

Koolvr

? 軟裝搭配
? 裝修效果圖
? 戶型圖繪制
? 全屋定制
? 全屋漫游

SKetchUP

? 草圖設(shè)計(jì)
? 快速建模
? 透視功能
? 三維建筑設(shè)計(jì)
? 室內(nèi)設(shè)計(jì)

3Dmax

? 建模設(shè)計(jì)
? 三維渲染
? 動(dòng)畫制作
? 動(dòng)力學(xué)和效果
? 室內(nèi)外效果圖

南昌CAD輔助設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程內(nèi)容

選擇達(dá)內(nèi)教育，理由不止一個(gè)

課程名稱	學(xué)習(xí)內(nèi)容	學(xué)習(xí)軟件
主案設(shè)計(jì)（MID）	常用節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、辦公平面設(shè)計(jì)、餐飲平面設(shè)計(jì)	AutoCAD
深化設(shè)計(jì)（CID）	小戶型布局設(shè)計(jì)、別墅布局設(shè)計(jì)、家裝施工圖、預(yù)算報(bào)價(jià)、辦公空間設(shè)計(jì)、餐飲空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、工裝施工圖	AutoCAD
展示設(shè)計(jì)（EID）	二維造型設(shè)計(jì)、三維造型設(shè)計(jì)、草圖設(shè)計(jì)、風(fēng)水設(shè)計(jì)、各類空間渲染、720全景顯示、虛擬現(xiàn)實(shí)、人體工學(xué)設(shè)計(jì)	VRay、3dmax、Sketchup、UE4、Enscape
陳設(shè)設(shè)計(jì)（SID）	家裝軟裝設(shè)計(jì)、工裝軟裝設(shè)計(jì)、軟裝家具、軟裝燈光、室內(nèi)后期、彩平圖、作品集制作	Photoshop
創(chuàng)意手繪（HID）	透視原理、手繪平面圖、手繪立面圖、手繪單體、手繪天花圖、色彩搭配	Photoshop

南昌CAD輔助設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)

選擇達(dá)內(nèi)教育，理由不止一個(gè)

面向零基礎(chǔ)學(xué)生

1、達(dá)內(nèi) CAD 課程全面，包含主案設(shè)計(jì)、深化設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、手繪 CAD 和職業(yè) CAD，課程針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)更多。
2、達(dá)內(nèi) CAD 講師為 10 年以上“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)+ 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”的總監(jiān)級(jí)講師。
3、達(dá)內(nèi) CAD 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程設(shè)置是以企業(yè)人才需求為基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)，保證學(xué)生學(xué)完后便成為符合企業(yè)所需要的人才。

面向環(huán)藝專業(yè)學(xué)生

1、環(huán)藝課程設(shè)置中主要以專業(yè)理論、手繪等課程為主；計(jì)算機(jī)表達(dá)主要以選修課為主，時(shí)間短、速度快，學(xué)生沒有辦法在短時(shí)間全面掌握所學(xué)內(nèi)容。
2、從市場(chǎng)角度來看，市場(chǎng)需要的人才除了滿足專業(yè)技能之外，還需要學(xué)生擁有跨平臺(tái)設(shè)計(jì)和制作能力。
3、課程單一，而企業(yè)需求綜合性人才，所以需要學(xué)生擁有多項(xiàng)技能。

面向在職人員

1、面向轉(zhuǎn)行人員：達(dá)內(nèi)CAD環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程所學(xué)內(nèi)容符合企業(yè)對(duì)人才的需求。轉(zhuǎn)行人員可以更全面更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，快速解決轉(zhuǎn)行所帶來的困擾。
2、相關(guān)企業(yè)在職人員再提升：由于很多在職人員業(yè)務(wù)技能單一，不能滿足企業(yè)對(duì)人才的需求，達(dá)內(nèi)CAD環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程模塊能夠滿足各類需求。

南昌CAD輔助設(shè)計(jì)培訓(xùn)就業(yè)服務(wù)

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