2023年昆一中金岸中學高考補習招生辦

高三應(yīng)屆生如果高考失敗的話他們還有一次機會再去復讀,有些高三應(yīng)屆生就可能不是很重視明年的高考或者低估了高考的重要性。而對于復讀生來講,經(jīng)歷過失敗的滋味才選擇了復讀這條路走,自然而然的堅持下來了,爭取在明年后一次高考*上自己理想的。

學校簡介

昆一中度假區(qū)分校（金岸中學）、是一所高標準、高起點、高質(zhì)量的學校，設(shè)*、*、高中12年一貫制、高考補習班及國際部。

由昆明市較好中學全面負責教育教學管理,“云南省中*名校長”畢昌友任校長，校級領(lǐng)導均來自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質(zhì)學校。按照國際化學校標準精挑細選任課教師。

常年聘請省內(nèi)外專家、名師到校授課或指導教師教育教學，使學生享受較高級的教育資源。學校連年被評為獲昆明市“平安校園”、“云南優(yōu)質(zhì)民辦教育品牌”、“文明校園”、“4A級社會組織”等稱號。

自2013年開始辦學至今，已有6個年級60個班2840名學生，教職工隊伍264人。結(jié)合2016年開辦的昆一中度假區(qū)金岸附小，形成了從*、*到高中12年一貫制及國際部的教育一條龍服務(wù)體系。

教學特色

1.分層教學

根據(jù)學生入學成績、個性差異,因材 施教，分層培養(yǎng)，讓優(yōu)等生優(yōu)中撥高， 后進生找回學習興趣及自信心。

小班教學

師生比例1:4 ,專職班主任實時監(jiān)督 學生預習、聽講、作業(yè)、測試、糾錯的 全過程，專家級名師傾心講授，專職助 教全天在崗答疑,晚自習一對一輔導有 效彌補學生短板*，心理專家定期進 行心理輔導?高考極速復習訓練。

2.即講即練

老師講完一個知識點，馬上讓學生 在課堂上練，老師盯著學生完成作業(yè)， 講什么練什么，當堂檢測，改變學生聽 課不動腦子和做作業(yè)敷衍了事的習慣。

3.分組學習

以〃昆一中獨特的教學模式〃為根本 ,通過輔助學習、合作學習相互幫助、 相互競爭、共同進步。培養(yǎng)學生合作精 神、交往能力、創(chuàng)新能力、競爭意識、 提高學習效率。

4.跟蹤管理

學校給每一位學生建立學習管理檔 案，全程記錄學生一對一輔導情況' 周 測、月考及模考成績、班主任及任課教 師實時對學生的階段性評價和可行性建 議。

5.反復改錯

改錯和抽考制度化，改錯安排在課 堂上,老師在課堂上盯著學生改錯,讓 每個學生真正搞懂必會題，并通過抽考 檢驗。堅持反復改錯，高考平均每生每 科至少提高15分。

辦學成果

2017年全校共有880名學生參加高考.理科678人.文科202人。600分以上學生251名，占昆一*試人數(shù)的28.52%。其中理科600分以上150人.文科600分以上101人。理科較好名次云南省排名第19名，考分700分，文科較好名次云南省排名第43名，考分666分。

2018年*成績喜人：570分以上2人，560分以上14人，550分以上35人，540分以上71人，530分以上101人，520分以上132人，510分以上169人，500分以上206人！2018年高考成績:10.5%上600分，23.3%上一本，93.4%上二本，上線，理科較高分668，位列全省589名。經(jīng)過在金岸中學三年的努力拼搏，成績斐然，真正兌現(xiàn)了低進高出、中進優(yōu)出的承諾！

報名條件：

1、勤奮刻苦、熱愛學習的2022年高考成績高職專科線上的云南省往屆高中畢業(yè)生（接收部分應(yīng)屆插班生）。

2、平時學習基礎(chǔ)較好，這次高考因意外原因發(fā)揮失常者。

3、具有學習潛力，只是領(lǐng)悟時為時已晚，準備時間不充裕者。

4、臨考時身體欠佳，造成成績非正常滑坡者。

5、分數(shù)已達錄-取線，志愿填報失誤者。

6、立志上、北大、985、211等本科高校者。

報名程序

1、持本人身份證、準考證、畢業(yè)證、戶口本、考試成績單及4張一寸照片到昆一中度假區(qū)分校（金岸中學）報名處報名，藝術(shù)類考生需持省藝術(shù)統(tǒng)考成績單。

2、由學生本人認真填寫《昆一中金岸復讀學生登記表》和入學保證書。

3、到學校招考報名咨詢處進行單獨面試資格審查，面試合格者方可錄-取。

4、持招生同意報名通知單到財務(wù)處交費。如因被高校錄-取而中途退學者，將依據(jù)實際上課時間，按比例扣除部分費用，退費時必須持高校錄-取通知書（高校開學前）。

5、高考成績未達到規(guī)定報名分-數(shù)的學生，原則上不予錄-取。有特殊情況和要求的學生，可持身份證、準考證原件及成績單先登記，待學校統(tǒng)一研究后，另行通知本人。

高三應(yīng)屆生如果高考失敗的話他們還有一次機會再去復讀,有些高三應(yīng)屆生就可能不是很重視明年的高考或者低估了高考的重要性。而對于復讀生來講,經(jīng)歷過失敗的滋味才選擇了復讀這條路走,自然而然的堅持下來了,爭取在明年后一次高考*上自己理想的。