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更新時間:2025-05-09高考結束后有人成功上岸,也有人因為種種原因落榜,灰心不已,很多落榜的學生不甘心就這樣潦草的為自己的學習生涯畫上句號,選擇復讀來年再戰,對于復讀生來說復讀學校的選擇是至關重要的,學校選的好只要自己付出百分百的努力,離上岸也就一步之遙,那么云南省高三復讀哪學校?下面小編盤點了云南較好的高考復讀學校供大家參考。
云南高考復讀補習學校精選名單(僅供參考,排名不分先后):
滇云書院
昆一中金岸中學
云南西點文化學校
昆明市西山區滇鵬中學
云師大附中老協補習學校
清北書院
昆明市海亦豐中學
昆明鐘英培訓學校
昆明新東方
川師大附中
這些高考復讀學校是目前報名人數較多的,不管是高考復讀課程安排,還是師資團隊,都得到了很多學生的好評,大家可以參考一下。
高三對我們師生而言,既是一個宏大的挑釁,也是一個重大的機會。誰能敢于面對,誰能迷信面對,誰能高效面對,誰就能笑在。
校園文化
昆明海亦豐中學定位是打造“高要求、高標準、高規格”的學校,重點培養“高分數、高素質、高能力”的學生,致力為家長提供“省時、省心、省錢”的選擇。
校風:德高為范,學高為師
教風:愛心、責任、服務、奉獻
學風:拼搏滿懷激情,超越永無止境
辦學理念:家文化溫暖心靈,高要求放飛夢想
管理理念:關懷、公正、垂范、創新
師資力量
昆明海亦豐中學大多數教師來自教育發達省份的985及211名校,其中高中授課教師70%以上為研究生,*授課教師50%以上為研究生。聘請名師、*帶頭人及骨干教師,擁有多年教學及命題經驗。高中部共有教師160人,其中,專職授課教師100人,專職班主任60人。具有研究生學歷112人,名校本科學歷48人。*部共有教師100人,專職授課教師60人,專職班主任40人。具有研究生學歷50人,名校本科學歷50人
學校管理
基礎管理
1.實行全日制、全寄宿、全封閉管理
每月只放假2天,寒假放假15天。
2.準軍事化的精細、嚴格管理深入到每個細節
培養學生習慣和品質,把影響學生成長,成才和成績的非智力因素降到低。
3.作息時間
學生每天6:30起床,午休1小時,晚上23:10熄燈睡覺。
4.學生運動和鍛煉
學校每天安排早操和課間操,用于學生鍛煉或跑步。
5.禁用手機等電子產品
學生在校學習期間禁用手機及電子產品。學校提供專門的免費電話,方便學生與家長溝通。
辦學特點
趣味化:面對入學基礎相對差,學習自制能力弱,無*興趣感的學生群體,學校采用新穎的互動討論,互助合作,自主探究等課堂教學模式,增強學生的學習興趣。減少傳統的“老師講,學生聽;教師問,學生答,動手練”的教學模式,讓課堂生動起來,寓教于樂。
合作化:在課堂練習環節,采用小組互助合作模式,針對每一個具體的知識點學生提出練習的重點、難點和解決不了問題,通過小組討論消化,再提出小組討論的重點、難點和解決不了的問題,由老師精講,做到每一個知識點每一個學生都能理解、掌握。服務無止境,學校以學生為發點、從教學、后勤、服務上制定了全方位服務體系,任課教師的教學服務、班主任的陪伴服務、后勤保障的學生生活服務,把服務做到化。
網格化:通過對學生*學習情況、個性、養成習慣等信息進行數據化、信息化,以校領導、教務處、德育處、后勤服務處為網格,形成聯動機制,以月為單位對每個學生的學習狀態、學習表現都可以在網格化信息平臺上呈現,學生在學校聯動機制的任何一個網格中表現欠佳,由網格單位進行專門服務。系統性、全面性、統一性的服務體系做好學生的服務工作。
小班化:采取50人/班的編制,采用討論式、互助式、探究式、引導制等小班教學模式。任課教師利用早晚自習、周末等時間培優輔差。
目標化:學生入學后制定學期目標,學期結束后制定學年目標,學年結束后制定高考目標,根據目標對同類目標群的學生制定教學服務計劃,實行精準化教學服務。
分層化:入學后通過會考、月考和平時成績考查學生的基礎知識、認知能力和潛力傾向定期科學地分組、分層教學,做到整體進步,低進高出。
特色化:注重學生個人特長發展,鼓勵具有藝、體特長的學生藝術課與文化課有機結合開展教學。開設專門的美術、音樂、、舞蹈與播音主持等高考班。
學校提供的資源是有很大作用的。學生在成長的過程中,可能會遇到各種類型的人和事情,你要學會處理事情以及和人相處,這樣你辦理事情也更容易些,學習是需要不斷的努力前行,這樣你才有更大的發展空間。
不管前面是狂風暴雨,還是風馳電掣,希望你都能夠談笑自如去面對,相信自己,一定能夠鯉魚跳龍門,門門考高分!
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