高效客戶服務體系建立
培訓時間：
2010年6月5-6日
培訓機構：北京惠德培訓
培訓費用：2600元/人，（含培訓費、資料費）
培訓地點：北京
*章 讓客戶服務推動企業發展
1. 服務讓產品增值
2. 如何讓服務創新找到企業藍海
3. 服務也可以成為核心競爭力
第二章 企業服務定位與組織架構搭建
1. 客戶定位與期望分類
2. 依據期望找到客戶服務實施方向
3. 能體現服務標準的服務組織結構搭建
第三章 服務流程與服務標準設計
1. 服務流程藍圖設計
2. 把握服務流程中的關鍵時刻
3. 服務流程中的標準化設計
第四章 高效的服務質量管理
1. 什么是顧客感知的服務質量
2. 服務質量差距產生的原因
3. 提升服務質量的標桿管理
第五章 服務投訴與補救系統建立
1. 審視服務失敗的兩個角度
2. 教會你的客戶如何投訴你自己
3. 服務補救系統建立
第六章 服務人員培養與績效考核
1. 服務人員的選擇與培訓
2. 服務過程中的授權
3. 服務人員考核體系建立
吳 老師
曾任三星總部高級講師、資深項目經理；與同事共同創建了三星電子銷售總部培訓體系；先后為三星各分公司打造內部培訓師百余名；為*萬余名銷售人員實施銷售管理及技巧培訓，以及大量全方位的員工基本素質培訓；04-06年每周制作的《銷售通訊》被韓國總部稱為“三星世界*”的高效率培訓教材；在公司員工基本素質課程中獨創實踐知識與體驗教學相結合的授課模式，成為三星推廣的培訓模式。
任海爾售后服務總部任職期間，負責海爾服務商網絡與服務人員工作問題研究與培訓方向把控。逐步搭建適合*運營的講師與課程體系，并將培訓效果整體深化落實。針對“創造用戶感動”“社區服務營銷”等項目*指標進行調研、授課與培訓效果深化跟蹤調查。兼任海爾*講師，為鄭州煤機、*銀行等企業講授海爾服務體系及傳授服務技能。
吳老師的課程，所有內容均從學員實際工作提煉而來，傳授教科書上沒有的、工作中最簡練與最實用的技能。學員體驗與講師啟發相結合的授課方式，凡課上講過的，學員現場就能掌握。 給您一套行為改善的方法，只要企業愿意配合，就能看到學員行為的改善
曾經服務的客戶：
曾經為諾基亞、三星電子、LG、NEC（系統）、OKI電器、海爾*、格力電器、亞都加濕器、科龍電器、福田汽車、大宇造船、*電信、北京移動、浙江移動、山西移動、北京網通、*網通、*外交部、*廣電部、*科委、長安保險經紀公司、*信用管理委員會等企業實施授課服務。
培訓、咨詢特色
吳老師以提供對企業和學員有用的課程為目標，在為客戶提供咨詢授課的過程中深入調研了消費品以及相關行業特點，認真研究了員工職業化的素質養成的途徑。在培訓前深入企業發現員工問題，根據實際情況量身定制授課內容，為企業制定個性化的解決方案并在工作中積極配合企業開展員工輔導。授課中多種教學形式結合，與學員充分互動并給與精彩點評。
吳老師根據多年培訓管理及以往客戶合作經驗，逐漸的形成了以下培訓服務觀念：
*，培訓應該能解決企業和員工工作中的實際問題，不提倡講授放之四海而借準的課程，這就需要講師和企業在課前充分的溝通。
第二，培訓授課之后，講師拍拍屁股就走，公司不進行工作輔導和督促檢查落實，這樣的培訓是浪費。所以愿意也希望與企業一起把課程內容深化到員工工作中?？吹綄W員能力提高，是講師最欣慰的事情。
第三，為公司提供培訓體系的咨詢，外部顧問一定要留給企業良性循環的獨立操做能力，幫企業培養自己的講師、自己的課程、自己的制度和良好的培訓風氣，并教會企業資源更新的能力。這才體現了外部顧問的價值。
主要培訓領域：
銷售及服務類《服務創造客戶感動》《優質客戶服務技巧》《高效服務管理體系建立》
《顧問式銷售技巧》《店面銷售技巧》《店面綜合管理技能系列課程》
培訓管理類《企業內訓師打造》《企業規范化培訓體系建立》《企業課程開發技術》
基本素質類《〈員工職業化塑造〉相關內容；職業態度、禮儀、時間管理、溝通等》
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