授課學(xué)校：華夏之音培訓(xùn)學(xué)校 2113人看過(guò)

小學(xué)奧數(shù)（3-6）一，通過(guò)典型例題的講解，讓學(xué)生舉一反三。二，配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。提高獨(dú)自解決問(wèn)題的能力。三，培養(yǎng)學(xué)生用多種方法解決問(wèn)題的思維習(xí)慣，并能對(duì)比各種方法的優(yōu)劣。四，定期測(cè)試，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-10-16

授課學(xué)校：華夏之音培訓(xùn)學(xué)校 3034人看過(guò)

關(guān)于舉辦2010年*奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽(*區(qū))選拔賽活動(dòng)通知各合作賽區(qū)： 深入貫徹落實(shí)中共*、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施科教興國(guó)和人 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-11-13

授課學(xué)校：華夏之音培訓(xùn)學(xué)校 1925人看過(guò)

小學(xué)奧數(shù)（3-6）一，通過(guò)典型例題的講解，讓學(xué)生舉一反三。二，配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。提高獨(dú)自解決問(wèn)題的能力。三，培養(yǎng)學(xué)生用多種方法解決問(wèn)題的思維習(xí)慣，并能對(duì)比各種方法的優(yōu)劣。四，定期測(cè)試，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-05

授課學(xué)校：德勝托管培訓(xùn)中心 2714人看過(guò)

一，通過(guò)典型例題的講解，讓學(xué)生舉一反三。二，配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。提高獨(dú)自解決問(wèn)題的能力。三，培養(yǎng)學(xué)生用多種方法解決問(wèn)題的思維習(xí)慣，并能對(duì)比各種方法的優(yōu)劣。四，定期測(cè)試，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-18

授課學(xué)校：德勝托管培訓(xùn)中心 2550人看過(guò)

1.針對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生量身定制，拓展英語(yǔ)視野。2.著重從擴(kuò)大詞匯量入手，以語(yǔ)法講解為主線，以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為核心，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和深度。3.豐富英語(yǔ)課外知識(shí)，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-18

授課學(xué)校：華夏之音培訓(xùn)學(xué)校 1617人看過(guò)

溫州奧數(shù)哪里好，*之音培訓(xùn)學(xué)校是你*的選擇，他是*奧林匹克的合作單位，有*的師資團(tuán)隊(duì)。奧數(shù)和中小學(xué)數(shù)學(xué)課本內(nèi)容不同，它主要是訓(xùn)練解題方法和技巧，教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容比普通中小學(xué)數(shù)學(xué)課程更深更難。通過(guò)這 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-02

授課學(xué)校：瑞安雅歌外語(yǔ)培訓(xùn) 1416人看過(guò)

2011年暑假奧林匹克數(shù)學(xué)及科學(xué)開(kāi)始報(bào)名啦_瑞安雅歌外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校.:577-;;; 本著挖掘特長(zhǎng)學(xué)生的潛能，提供科學(xué)，有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)水平的提高。幫助學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)思維模式，提升知識(shí)視野與競(jìng)賽技能，在各項(xiàng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-04