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專碩的培養目標是:培養*經濟社會發展急需的高層次應用型職業化人才,主要針對的人群有全日制及非全日制普通研究生,或者是單證在職研究生。學碩的培養目標是:培養學術研究人才,主要針對的人群是全日制及非全日制普通研究生,考試采取每年底*統考。
從教育資源來說,名校自身的軟硬件條件都很優秀,師資隊伍、科研條件、就業前景等因素都吸引著大批學生報考。但并不是名牌*的所有專業都是*的,在一些綜合性的**中新增設的專業在師資力量、課程設置等方面不一定強過普通院校,不少普通院校的某些專業是優勢*,在該*領域中占有很高位置。
初試分數達到*劃定的分數線,或達到自主劃線院校的分數線后,才有資格進入復試,但是這也不代表考生就一定能進入復試。還要看包括院校的招生人數和差額復試比。假設報考院校只招收10人,差額復試比是1:1.2,那么按照排名,前12人可以進入復試。排名第13的考生即使達到了復試分數線,也不能進入復試,只能選擇調劑了。
考研復試一般包括筆試和面試兩部分。筆試包括專業課筆試和綜合知識筆試,專業課筆試是對初試筆試內容的補充,有的院校會提供復試參考書目;綜合知識筆試會考一些公共課程基本知識,比如會計專碩生在初試時不考政治,在復試中就會有政治的筆試。面試包括綜合面試、專業面試和英語面試。
考研調劑是指達到分數線的考生受到招生計劃的限制,并不能被安排復試或復試后并不能被錄取,之后招生單位將其全部材料及時轉至第二志愿單位的過程,主要分為校內調劑和校外調劑兩種。調劑復試的具體要求均以初試結束后教育部發出的當年碩士研究生錄取工作通知的規定為準。
考生須符合招生簡章中規定的調入專業的報考條件;調研的專業要與*志愿報考專業相同或相近,其中統考科目原則上應相同;初試科目中未設置數學的考生,調入初試科目設有數學的專業,需在復試中加試數學;參加單獨考試的考生不得調劑等等。
考研調劑不能有太多的目標,不少考生奉行廣種薄收的原則,給所有認為可能的學校打電話發申請,這樣其實很耗費精力,而且效果也不行。其實濫發調劑申請和在網上亂發帖的效果幾乎是一樣的,目標院校有名額有調劑需求,才是成功的前提。
好高騖遠是考研調劑的誤區之一,調劑的實質是“退而求其次”,任何時候都不要指望北大清華金融會有調劑名額。正常情況下,調劑的目標相比最初報考的都要低一個檔次,并主要集中在中西部。特別能理解調劑時考生失落和糾結的感覺,但考生必須想清楚自己想要什么。
考研發展前景中比較好的專業有數據科學與大數據技術專業,本專業是面向大數據時代巨大人才需求的新專業,旨在培養具有良好的科學素養和社會責任感與使命感,具有寬廣的國際視野,具有從事數據科學與大數據相關的軟硬件及網絡的研究、設計、開發以及綜合應用的高級工程技術人才。
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