編導創意能力測試是什么，請問四川音樂*編導考的編導創意是什么意思啊

對于藝考專業的選擇，有著寫作能力和創意性思維的同學可千萬不能浪費自己這方面的才華，編導創意能力測試是什么是你不錯的專業選擇，把自己的優勢發揮的淋漓盡致，那么接下來就讓小編給大家介紹一下具體的專業內容：5個最經典的創意能力測試，關于編導藝考，看這一篇就夠了，編導創意策劃（一），編導考試中有個口試編導創意是什么.怎么對付?，考北舞或其它舞蹈編舞專業必須具備什么條件?，考影視編導表演什么好，請問四川音樂*編導考的編導創意是什么意思啊??

1.5個最經典的創意能力測試

你是否想知道自己的創意能力究竟如何？定期檢測自己的創意能力，不但可以幫助自己更好地認知自己的思維能力，更能幫助自己不斷保持創意思維的活力，本文介紹了五個心理學歷史上最為經典的創意能力測試方法，不妨一起來試試。一、 Uses 替代性用途測試這一測試是J.P. 年發明的，方法很簡單，選擇一件日常生活中隨意可見的常用物品，如椅子、咖啡杯、磚頭??在兩分鐘時間內，盡可能多地說出這一物件的用途，越多越好。舉個例子，“回形針” 有哪些用途？你可以說出幾種？固定紙張袖扣耳環可以DIY一個迷你的長號緊急情況下可以幫你重啟路由器繞線器書簽??替代性用途可以用來測試你的思維思維發散能力：流利性——想到的用途越多越好；原創性——能想到多少罕見的一般人想不到的奇妙用途；靈活性——你想到的答案能跨越多少不同的領域（比如，袖口和耳環都屬于配件，他們屬于同一領域）；精細性——你的答案是否足夠富有細節性，比如，用來做“繞線器”這一答案的精細性就比“書簽”這一答案來得高。下面，自己來試一試吧。勺子——可以有哪些用途？兩分鐘，預備！開始！二、 Figure 未完成的圖形測試(托蘭斯創造思維測驗)這一測試是由60年代的心理學家Ellis Paul Torrance所創造的。所以這一方法又稱托蘭斯創造思維測驗the Torrance Test of Creative Thinking (TTCT)。是目前應用最廣泛的創造力測驗，適用于各年齡階段。托拉斯創造思維測試中最常用的一系列就是不完整的圖形測試。給到你一張未完成的抽象圖形，你來將它畫完整，如下圖:下面這兩張是來自 Daily Beast piece對上面兩張圖做的完整圖形，是不是很有創意？下面，我們不妨自己來測試一下。點擊這里，可以下載很多未完成的圖案，打印出來，給自己五分鐘時間，看看自己能畫出什么樣的圖形來吧。三、 Riddles 腦筋急轉彎在電影《霍比特人》中，比爾博·巴金斯用謎語和腦筋急轉彎打敗了怪物，其中有一道腦筋急轉彎是這樣的，“有一個盒子，沒有鉸鏈，沒有鑰匙，沒有蓋子，但是里面卻藏著金黃色的寶藏，請問這盒子是什么？”一開始可能會被這道題難倒，百思不得其解，但靈光乍現，就會恍然大悟，答案是“雞蛋”。心理學家喜歡用腦筋急轉彎來測試大腦的潛力和發散性思維能力。不過與“替代性用途試驗”不同，腦筋急轉彎更多地是測試你以不同的方法來解決問題的能力。自己來試試。下面是近來研究出來的一道熱門的急轉彎，專門用來測試人在疲憊的狀態下的創意能力。某個小鎮中有一個男人，同時娶了20個老婆，20個老婆全都健在，而且沒有任何一個是已經離異的，更重要的是，這個男人并沒有觸犯任何法律。請問這個男人是誰？欲知答案，請看完此。下載更多腦筋急轉彎題庫，點擊此處。四、 Remote 遠距離聯想測試研究創造力問題的一種測驗方法。最早由薩樂諾夫.梅德尼克（Sarnof Mednick）在1960年前后設計的一種測驗。通常，提供幾個相隔較遠的詞組，猜測它們共同的關聯詞。如，“鹽 、 深 、 沫”，它的關聯詞是“海”。“竹、水、護照、食物”，它的關聯詞是“節”Mednick認為，創造性思考是將聯想得來的元素重新整合的過程。新結合的元素相互之間聯想的距離越遠，這個思維的過程或問題的解決就更有創造力。他認為有創造力的人的聯想不同于一般人。有創造力的人他們有廣泛的聯想，一個元素可以與許多其他元素連接；而一般人的元素連接則比較少。下面自己來試一試吧：時間—頭發—彈力禮儀—圓形—網球疼痛—獵人—白菜欲知答案，請看完此。下載更多此類題庫，點擊此處。五、 The Candle Problem 蠟燭測試The Candle Problem 蠟燭測試是1945年德國心理學家Karl Duncker設計的，專門用來測試人們解決創造力難題的測試。實驗對象會領到一根蠟燭，一盒圖釘，一盒火柴，要解決的問題是：把點著的蠟燭固定到墻上，并且蠟不會滴到下面的桌子上。試試看：想出來了么？提示一下：桌上有一支蠟燭，一盒圖釘，一排火柴…實在想不出，點擊這里（你看到圖就明白了…）這項測試挑戰你的思維定勢、認知偏見，它們讓你無法以非正常的方式使用熟悉的物品。你還可以試試在不同的條件下選幾個測試做一做（比如早上或晚上，在家或者單位），看看何時何地你最有創意。本期答案揭曉：腦筋急轉彎——牧師（marry的另一個意思是“為…舉行婚禮”）遠距離聯想測試——長; 桌子; 頭

2.關于編導藝考，看這一篇就夠了

最近很多以前教過的學生介紹學弟學妹來我這里，說是想學習編導。剛開始還微信解釋編導相關問題，后面直接開語音聊天都得解釋一個多小時。咨詢下來，大家的困惑其實都差不多，在這里我做一個編導問題解答集錦，希望對大家有所幫助。* 編導類是指什么？通俗來講，編導其實和音樂美術這種傳統的藝考生一樣，屬于藝術類，但編導并不是一個專業，而是非常多專業的統稱，大致可以分為幾類：廣播電視編導類、影視導演類、攝影攝制類、戲劇文學類、文化藝術管理類；各省有專門的編導類藝術統考，美術與編導交叉專業需要過美術聯考，美術與音樂交叉專業需要過音樂聯考。每所*設置的專業不同，招生人數也不同。 NO.2 編導生的文化課成績差嗎？學習編導的學生是不是比普通學生文化課的成績差？答案是不一定。盡管編導專業的文化課成績要求相對偏低，大多數藝考生也是因此來選擇這條藝考之路，高考文化課能過省藝術分數線，你就有選擇的機會。但仍有很多文化課成績非常好的學生因興趣、為理想而選擇考編導類。NO.3 編導這個專業好嗎？編導類專業比很多傳統專業有優勢，也更吸引人。我從就業和自我塑造兩方面來說下。（一）就業從現在到未來長遠來看，我們越來越生活在一個被機器替代人工的時代，但有一類行業是很難被機器代替的，那就是創意。編導類專業就屬于典型的創意行業。所以，從事編導專業的你在未來就業方面有很大的發展空間；從當前看，我們進入了圖像和視頻時代，需要大量編導專業相關人才。浙江省2021年的稀缺人才引進種類里面就有編導相關專業。而且，只要是有一定規模的公司就有宣傳*，也就需要編導相關專業的人才，就業面十分廣闊。（二）自我塑造初、高中階段，繁重的課業壓力下很多人學成書呆子，學習編導你不需要擔心這個問題。編導學習實際上為你打開了了解人類文化、藝術的窗口，通過文學、電影等藝術作品實現個體精神的洗禮，形成對事物獨立思考的能力，慢慢具備“于一微塵中，悉見諸世界”的視野。編導對于思維的解放，是傳統專業沒辦法比擬的，這得益于編導類平時的學習內容和方式。在藝考界有一種說法，說最有靈氣的學生是編導生。所以編導生畢業后更容易適應社會。NO.4 學編導會不會影響文化課？魚和熊掌很難兼得，文化課多多少少會有些影響。所以在學校期間，要更加努力的學習文化課。大多數編導生是在高二開始學習專業課，要盡量選擇參加寒假班和暑假班學習，避免影響高三學習文化課的時間。但是校考考前沖刺階段的學習以及參加考試時間是沒辦法避免的，好在這時候很多同學選考已經結束，語數外分數出現較大波動的可能性不是很大。NO.5 校考和統考到底是怎么回事？統考指的是每個省組織的藝術類統一考試，校考是指各*自己組織的專業考試。很多*通過承認各省統考成績錄取，主要是綜合性*，也有一些*自己組織專業校考。大多數專業，考生必須參加省統考才能再參加校考，省統考成績沒過校考招生的*沒辦法提檔。NO.6 什么樣的學生適合選擇編導專業？首先功利一點，文化課考理想*分不夠的。有一批學校編導的錄取是文化課過線按照專業課排名，文化課要求一般在各省一本線的60%或者70%，但是這類學校對于專業課要求較高；文化課在一本線左右，但無論怎么努力，文化課就是原地踏步，這類學生很難被一本學校錄取，而同樣一個學校學編導文化分會降低很多。浙江籍考生如果你的文化課在550到560，對于四大（北電、中傳、中戲、上戲）這種頂級院校又沒有執念，考完統考可以乖乖回去學文化課了，因為有些專業承認浙江省統考，按照文化課排名錄取。其次，就是對這個專業很喜歡。我帶過的學生*文化課有可以達到680分的，這種學生適合*傳媒*、北京師范*，暨南*等，這類*是文化課和專業課綜合錄取；還有北京電影、中央戲劇、上海戲劇、*戲曲、上海電影等，這些專業院校很多專業更注重學生專業成績，就是文化課過線后按專業排名錄取。那么一個學生對報考專業的強烈愿望，還有他的才氣、知識儲備、思維方式以致思想深度等就成為重要的考量因素。相比美術和音樂來說，學習編導專業在時間和金錢的消耗相對較少，競爭壓力也相對小些。但是編導類藝考也不是投機取巧的捷徑。也許你是可塑之才尚待挖掘，彎道超車也好，追夢藝術也好，重要的是做對的選擇。NO.7 關于攝影、攝制、戲文和編導這里我們說的編導是廣義上的概念，是把圖片攝影、影視攝影與制作（攝制）、戲文（戲劇文學類）都放在編導里面方便表述。考攝影、攝制專業，編導專業要考的你要學，攝影要考的你也要學。戲文、管理、數媒等和編導大致也是這樣的關系。NO.8 學生具備什么樣的素質更容易出成績？首先，文學積累非常好的學生，尤其適合戲劇影視文學相關專業。當然這個專業之外的其他專業也需要文學積累，而且是面試時候老師常會問到的方面。所以，想考的好學習不能太功利，要花很多時間在積累上。其次，學校里面的“叛逆者”們。這類學生往往特立獨行，對很多事情有自己的觀點，在高中看起來有些格格不入，在編導專業學習上往往會成為佼佼者。從事藝術的品質最重要的是創造，創造來自獨立的思考。藝術來源于生活，當你自己經歷了生活，又有了發現生活的眼睛，那就是編導生的天賦所在。NO.9 自學還是選擇輔導機構？有沒有沒參加過專業培訓就考上專業院校的？有，絕對的是鳳毛麟角，而且若干年有一個就被長久傳奇。這樣的學生不光是運氣很好，另外就是學生本身資質就非常好。對于大部分人來說，由老師引導你怎么學，怎么準備考試，會少走許多彎路。好的教育機構不光是能指導你高效學習專業知識，還能站在招生考官的角度幫你制定備考方案。*0 選擇輔導機構注意哪些坑？（一）師資四大畢業專職老師基本都是噱頭，有很多水分；*教授授課，很多機構是找個*教授掛名，至多上一點點課。一個好的機構至少要有一個大咖級別的人物真真正正在長期上課；在校生授課，也有個別在校生授課沒問題，總體上的問題是嚴重缺乏教學經驗。（二）課程時間我遇到過一件很無奈的事情，我問學生為什么沒有去一家機構，他說因為那家機構的老師告訴他編導可以速成，他都覺得不靠譜。這里面有兩個問題，一方面所有機構都說編導沒辦法速成，輔導機構為了多收學費過度延長學習時間；另一方面，就像皇帝的新裝，底子好的學生，編導類相對美術、音樂類是速成。速成的是與考試直接相關的知識和技巧，重要的方面其實是靠積累。但話又說回來了，以現在的基礎教育，大多數高中生在編導藝考方面的積累都不足，還是跟著機構進行學習比較好。關鍵是要選擇對一家好的機構。（三）實踐編導類里面有些專業脫離不了實踐，比如即興小品，攝影拍攝，短片拍攝等等。除此，如果一個機構還要帶你去參觀什么，那就要想想它是不是在拖課時。（四）課程內容沒有捷徑，積累真的非常非常重要。努力的學生改影評、看資料到后半夜是經常事。暑期階段，在編導基礎知識的講解之外，如何開設積累性課程，授課老師是誰，講什么內容，可以體現出一個機構的教學質量。比如文學鑒賞，美術鑒賞，攝影鑒賞，電影史等等，這些課程在*里的學習時間都是一年。將這么龐雜的課程進行壓縮講解，還得讓學生吸收，對教師的要求之高超乎想象，能做到這一點的藝考機構，屬于頂端級別了。（五）成績宣傳噱頭當你選擇機構的時候，對于他們的成績宣傳要具備判斷力。成績是否真實？是當年的還是多年的累計成績？這些成績的計算基數（機構總人數）是多少？比如600個人200張證，這個機構一樣是失敗的。合格證數量也不代表拿證人數，比如我今年的一個學生，一個人拿了中傳兩張證。機構宣傳的合格證看起來數量嚇人，真正分析起來，非常恐怖，多少學生成了炮灰。還有非常重要的一點，這些合格證是有效證的，有些是無效的，而且往往無效證更多。比如今年北電廣告導演專業按照專業排名錄取10人，那排名15往后的證，基本是無效證。有些學校專過文排，你拿到證文化課過不了的那就沒必要去考，拿到證也是廢證，但是機構不會告訴你這個。沒有人是全能考生，要考哪個學校，要有針對性的備考。一定要明白自己擅長哪個具體的專業，戲文，導演、攝制、制片，數媒、文化管理等等。這些非常非常非常非常重要，因為你的時間是有限的，輔導機構做到這點了說明有業界良心。而且總人數一定不多，學生多了絕對顧不過來。如果你運氣不好，機構沒這樣做，那就是到了考驗你情商的時刻了。*1 編導都考什么？浙江省統考基本就是三塊，文常、故事、影評。校考就復雜了，每個學校不同，每個專業也不同，上網看下北京電影的招生簡章研究下就基本清楚了。影評、故事、策劃案，議論文等大多數專業都涉及，絕大多數校考都有面試。*2 編導要學習多久？學習編導肯定是越早越好，可不是說培訓的時間越久越好，是進行編導的積累越早越好。高二就開始脫產學習專業，太影響文化課的學習。如果高二學生準備學編導了，高二暑期放假就可以去學習，高三統考前再突擊一下。校考前是一定要全力沖刺的，各校當年的招生簡章下來前機構不能具體備考當年的考試內容。而且考編導也需要狀態的，隨著越來越臨近校考，你的興奮度、緊張感都會幫你逐夢成功。

3.編導創意策劃（一）

之前自己藝考的時候的筆記，希望可以幫助更多的編導藝考生吧

4.編導考試中有個口試編導創意是什么.怎么對付?

就是廣告創意或策劃,盡量多用專業詞匯 像小環移 微焦拍攝什么的 創意.要新穎,廣告詞要設計好 象那些經典的廣告詞_鉆石恒久遠，一顆永流傳 只融在口，不溶在手要分層次說。組鏡一： 組鏡二： 組鏡三： 組鏡四

5.考北舞或其它舞蹈編舞專業必須具備什么條件?

首先...那不叫編舞專業那是舞蹈編導專業 汗具體考試內容我告訴你舞蹈編導專業（*舞編導方向） 初試：（1）基本功測試（芭蕾基訓） （2）自編小品表演 復試：（1）編舞能力測試（1） （2）舞蹈構思（筆試） 三試：（1）編舞能力測試（2） （2）音樂編舞 （3）口試 舞蹈編導專業（現代舞編導方向） 初試：（1）基本功測試（芭蕾基訓） （2）自編小品表演 復試：（1）編舞能力測試（1） （2）舞蹈構思（筆試） 三試：（1）編舞能力測試（2） （2）音樂編舞 （3）口試 舞蹈編導專業（電視舞蹈方向） 初試：（1）英語筆試 （2）語文筆試 （3）影視作品分析與創意 復試：（1）舞蹈編創能力測試 三試：（1）自我介紹及口頭表達能力贊助費用要去詢問才知道電話：（010）68935788祝你成功還有什么舞蹈知識詢問 找我就好我是舞蹈演員 希望幫到你 ^ ^

6.考影視編導表演什么好

專業 專業考試科目 表演（戲劇影視） 初試：①朗誦②演唱③表演 復試：①表演②朗誦③演唱④形體三試：①表演②朗誦③形體④面試 導演（戲劇影視） 初試：①朗誦②自備節目③命題集體小品復試：①命題小品②面試：綜合素質測試三試：①命題編講故事 ②面試 ③筆試：作品分析或命題創作 戲劇影視文學 初試：①筆試：命題作文②面試復試：①筆試：故事寫作 ②面試：綜合素質測試三試：筆試：影視劇評論 戲劇影視美術設計（舞臺設計） 初試：①素描②彩畫復試：①命題創作 ②面試：藝術常識與綜合素質測試 戲劇影視美術設計（燈光設計） 戲劇影視美術設計（服裝與化妝設計） 播音與主持藝術 初試：①敘事散文朗誦②新聞故事講述復試：①指定文稿朗讀②指定話題講述 三試：①命題散文寫作②主持能力測試、 ③綜合素質及英語口語測試 廣播電視編導 初試：①筆試：散文寫作②面試：才藝展示、即興創作 復試：①筆試：故事寫作②面試：綜合素質測試三試：影視劇評論寫作 表演（戲曲表演） 初試：①基本功②唱念③視唱練耳 復試：①劇目片斷（自選） ②命題角色創造（小品）③口試三試：①綜合素質測試②筆試（觀摩評析） 導演（戲曲導演） 初試：①表演片斷（自選）②朗誦（自選） ③命題小品復試：①命題編講故事②看圖即興講述 三試：①筆試：作品分析 ②面試：戲曲常識與綜合素質 表演（戲曲音樂-京劇器樂、民樂） 初試： 文場：①曲牌演奏（自選）②劇目演奏、伴奏（自選）③視唱練耳 武場：①打擊樂技能②劇目演奏、伴奏（自選） ③視唱練耳 民樂：①樂曲、練習曲各一首（自選） ②視唱練耳 復試： 文場：①劇目視奏②面試 武場：①打擊樂合奏②面試民樂：①樂曲二首（演奏和視奏） ②面試 三試： ①綜合素質測試 ②筆試（戲曲音樂或民樂基礎知識、基本樂理常識） 表演（木偶表演） 初試：①朗誦②演唱③表演④形體 復試：①命題小品②綜合藝術特長展示③命題朗誦 三試：①筆試：觀摩評論 ②面試：綜合素質測試 公共事業管理（群眾文化管理） 初試：①藝術技能展示（音樂、舞蹈、戲劇、 戲曲、美術等任選兩項）復試：①命題構思、闡述（有關文化藝術活動內容） ②藝術活動經歷介紹（可攜帶相關證書 與資料原件及復印件）三試：①筆試：觀摩綜合藝術作品，鑒賞評論 ②面試：綜合素質測試 公共事業管理 （藝術展示管理－聽覺藝術展示） 初試：①自選鍵盤曲目演奏（練習曲、樂曲各一首） ②鍵盤基礎③自我介紹藝術經歷復試：①視唱練耳②節奏摹打（唱） ③綜合素質測試（音樂、音響作品聽辨、除鍵盤以外的 其他藝術表演形式一項）三試：基本樂理、命題旋律寫作 舞蹈編導 初試：①基本功（古典舞、民間舞組合模仿） ②舞蹈片斷③即興表演④造型連接復試：①音樂編舞②視唱③筆試：命題構思 三試：①命題編舞②綜合平衡 表演（芭蕾舞） 初試：①基本條件與基本功②模擬節奏③舞蹈片斷 復試：①模仿②即興表演③視唱 三試：①舞蹈片斷②音樂編舞③綜合平衡 ④筆試：舞蹈評析 表演（國標舞） 初試：①基本條件與基本功②模擬節奏③舞蹈片斷 復試：①模仿②即興表演③視唱 三試：①舞蹈片斷②綜合平衡③筆試（舞蹈評析） 表演（古典舞） 初試：①基本條件與基本功②模擬節奏③舞蹈片斷 復試：①模仿②即興表演③視唱 三試：①舞蹈片斷②音樂編舞③綜合平衡 ④筆試：舞蹈評析 表演（民間舞） 初試：①基本條件與基本功②模擬節奏③舞蹈片斷 復試：①模仿②即興表演③視唱 三試：①舞蹈片斷②音樂編舞③綜合平衡 ④筆試：舞蹈評析 公共事業管理（藝術管理－創意與管理） 初試：①筆試：命題寫作、管理常識復試：①筆試：創意案例分析 ②面試：綜合素質測試 媒體創意 初試：①筆試：命題寫作（媒體類） ②媒體技能展示及媒體活動經歷介紹 （可出示相關證書與資料原件及復印件） 復試：①筆試：命題寫作 ②面試：綜合素質測試 藝術設計（游戲動漫設計與制作） 初試：①素描②彩畫復試：①命題創作 ②面試：藝術常識與綜合素質測試 藝術設計（創意與設計－視覺傳達） 戲曲音樂表演〔專科〕 初試：文場：①曲牌獨奏（自選） ②劇目演奏、伴奏（自選） ③視唱練耳 武場：①打擊樂技能 ②劇目演奏、伴奏（自選） ③視唱練耳 民樂：①樂曲、練習曲各一首（自選） ②視唱練耳 復試：文場：①劇目視奏②面試武場：①打擊樂合奏②面試民樂：①樂曲二首（演奏和視奏） ②面試 三試：①綜合素質測試 ②筆試（戲曲音樂或民樂基礎知識、基本樂理常識） 戲曲表演〔專科〕 初試：①基本功②唱念③視唱練耳 復試：①劇目片斷（自選） ②命題角色創造（小品） ③口試三試：①筆試：觀摩評析 ②面試：綜合素質測試 木偶表演與制作〔專科〕 初試：①木偶操縱表演②木偶組裝 復試：①塑形 ②面試：綜合素質測試 表演（舞蹈音樂）〔專科〕 初試：①樂曲演奏②節奏模仿復試：①樂曲演奏②視奏③打擊樂、節奏模仿 三試：①筆試：樂理知識 ②面試：綜合素質測試

7.請問四川音樂*編導考的編導創意是什么意思啊

編導創意內容其實也蠻廣泛的，有做廣告創意策劃的，有故事創意的，有活動創意策劃的，有活動推廣包裝的，有小短片策劃的廣告創意是對廣告任作家能力的挑戰,它要求廣告作家要思考而不能乞求于靈感,要遵循一定的創意原則。現代傳播學和市場營銷理論的發展,為廣告創作注入... 創意是廣告的靈魂,廣告創意是對廣告任作家能力的挑戰,它要求廣告作家要思考而不能乞求于靈感,要遵循一定的...免費提供各類論文,企業文案,競聘資料,述職報告,工作總結,演講致辭,實習報告,企業文案,管理實務,... 東西方電影文化比較研究 任何藝術作品都離不開特定的社會文化內容，《東西方電影文化比較研究》旨在擺脫單純就電影論電影的情況， 把世界電影的發展放在文化的大背景中加以介紹， 將生動豐富的電影史料，東西方文化， 以及不斷變化的社會觀念，美學觀念 和科技發展熔為一爐，探討電影與文化是如何相互影響和相互作用的。 這是一門跨領域的學習，我們將采用比較的方法來剖析東西方電影發展的內在規律和聯系。 由于此課的設計是以增強學生的交叉復合的知識結構和參與文化藝術的交流能力為本， 我們歡迎并鼓勵學生將他們感興趣的有關問題帶入課堂共同討論。 文化差異來自思維差異： 創意的文化差異首先來自思維差異，東西方在哲學思想源流上各自有不同的來源。東方體系（特別是*）深受儒家、道家等傳統文化的薰陶，歷史悠久豐富，較注重情感的變化，因此東方諸民族觀察事物有時是憑直覺、非理性、綜合的，他們注重情感訴求。相對而言，西方的邏輯學承襲自蘇格拉底以來的「三段論法」，因此西方的思維方式傾向理性主義、善用邏輯、推理的思考，他們習慣有系統、有秩序地掌握事物的性質。因此，東方的思維方式通常特點是精神的、感性的、內向的、綜合的、主觀

把你的專業才能發展成職業，才算是一點都沒有浪費自己的才華哦，具備文學方面的知識也能運用在影視行業中，何樂而不為呢?