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考取教師資格證要求還是嚴格的,畢竟為人師表需要做到很多規劃和要求,比如就從外貌,儀容儀表之類都需要規范。報名需要學歷證和身份證還有照片。沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
為什么說教師資格證是統考,首先是*規定,其次就是公平公正,也就是說硬考,這也是那么人選擇教師崗位的原因,統考也有具體的時間規定,做好提前復習的計劃準備,這都是大家需要了解的。建立健全*特色教師管理制度的重要內容,對于提升教師隊伍整體素質,提高教師社會地位,吸引優秀人才從教,推動教育改革發展,具有重要意義。
教師資格證改革的原則當然還是不斷的在優化和正規化了,這也是更加的增強了考試的公平性。統籌設計教師職業準入制度和*教師資格考試制度,在部分地區先行試點,總結經驗,逐步推開;因地制宜,分區指導。依據教育部制定的中*和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱,試點省份結合實際組織實施,發揮地方的主動性、積極性和創造性;以人為本,公平擇優。
不管是然后工作和崗位都離不開面試這一關,那么考教資有哪些面試技巧呢。首先教師資格證面試是需要試講相當于自導自演,需要當學生也需要當老師,試講的真題來自于所面試學段*的課本,例如你要考高中語文教師資格證,那么你試講的內容來自高中語文課本節選,同理假如你要考高中數學教師資格證,那么試講內容來自高中數學課本節選內容。
這就是在考試中的重點了,這里說到的基本能力就是老師在備課和授課是會用到的,也就是老師的專業技能,畢竟*那么多,也需要掌握專業的技巧,不然授課起來是很累的,所以基本能力部分主要考察我們的信息處理能力、邏輯推理能力、閱讀能力和寫作能力,前兩種能力以選擇題形式考察,我們掌握做題方法即可。后兩部分能力就需要我們在語文功底的基礎上再多些練習了。
為什么要考證呢,小編舉這樣一個例子,同樣兩個人參加面試,一個是一個有證,另一個有工作經驗,基本上會選擇有證的,在民辦教學機構、培訓機構的面試中,擁有教師資格證你會比其他應聘者更有優勢,民辦教學機構往往比較青睞手握教師資格證的“正規軍”,因為培訓機構在辦理民辦教育資格證時,相關*會對擁有教師資格證的員工人數有一定比例要求。
說說高中教師資格面試了。其實,也是結構化面試而已,與*教師資格面試流程一樣。從抽題,準備教案,到試講,再到答辯。最為基礎的是需要在面試前做好準備,比如熟悉高中*教材,你考語文的話,要熟悉高中語文的教材,一般考的是重點的課文。然后,你需要學會寫教案了,學會如何安排教學,設計教學環節。
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