臺州兒童機器人編程機構(少兒編程教學的目標)

臺州兒童機器人編程機構，機會不等人，來了解臺州少兒編程培訓，小編進行了詳細的專業介紹少兒編程可以鍛煉哪些能力，少兒編程可以培養什么，什么是分層思維，什么是流程建設，少兒編程教學的目標，少兒編程教育的關鍵要素，什么教學工具適合學習少兒編程，為什么建議學習帕拉卡。

1.少兒編程可以鍛煉哪些能力

少兒編程可以鍛煉孩子的表達能力。通過編程項目進行中的團隊協作，能夠鍛煉溝通協調能力。將自己的項目進行講解和展示，能夠不斷的提升表達能力。而且自己創造的好游戲或者好項目更容易激發分享欲，通過這個激發也能讓孩子不斷的感受到分享帶來的樂趣，從而在不知不覺中鍛煉表達力。

2.少兒編程可以培養什么

少兒編程一方面可以培養孩子的計算思維。計算思維是一種具有邏輯性和抽象化的科學計算的解決問題的能力，計算思維有四個方面分別是分層思維、模式識別、流程建設和抽象化。另一方面還可以培養孩子的耐心和細心，就比如找bug就是一個非常需要耐心和細心的活。

臺州兒童機器人編程機構

3.什么是分層思維

分層思維是少兒編程培養計算思維中的一種。分層思維也就指的是將大項目拆分成若干個小項目或者是將復雜的問題拆解成一個個小問題，進而讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項目并解決小問題從而完成大項目和解決復雜問題，最終使整體變得更加易懂和簡單。

4.什么是流程建設

流程建設是少兒編程培養計算思維中的一種。流程建設指的就是一步一步解決問題的過程，按照的一定的順序完成一個個任務。設計程序的每一個步驟，編寫程序每一行代碼的過程就是流程建設的過程。其實我們在日常生活中也都運用到了流程建設，比如在特定的時間內干特定的事。

5.少兒編程教學的目標

編程作為一種工具，是為了讓孩子找到一種適合自己的學習方式，最終的目的是讓每一個孩子能夠更加主動、高效的學習。所以任何脫離了這個目標的編程教學，或多或少都是有一些欠缺的。在此小編覺得對待編程學習應該有的態度是：編程教學最終的目標應該聚焦在如何通過編程的方式去幫助學生表達創意，而不是聚焦在教會學生編程的基本技巧。

6.少兒編程教育的關鍵要素

所有的教育產品，最核心的要素就是老師，可以說老師比課程本身更加重要。同樣的課程不同的老師，講的內容會完全不同，孩子也會有截然不同的學習效果，一個好老師可以引領更多的學生走進少兒編程教育，也可以*程度培養他們的興趣和能力。

7.什么教學工具適合學習少兒編程

在眾多教學工具中最適合六歲以上小朋友學習少兒編程的是帕拉卡（Paracraft），由于它可以持續學習到*甚至到成年，所以可學性非常高且入門也非常容易，主要是通過拖拉編程方塊即可控制3D立體復古像素樣式的人物形象，又可以發出指令控制畫面人物的動作，區別于許多工具的平面畫面，帕拉卡的3D式畫面還可以更好的鍛煉孩子們的空間思維能力。

8.為什么建議學習帕拉卡

除了編程會用到帕拉卡之外，小朋友還可以通過它進行動畫制作，自行創造人物和搭建屬于自己的世界，此外帕拉卡的設計也可以讓學習編程并沒有那么單一，老師更是可以根據學生優勢和偏好設計適合學生的課程并因材施教。當然，制作游戲也是帕拉卡的一項小朋友特別喜歡的功能。

總體而言少兒編程可以鍛煉哪些能力，少兒編程可以培養什么，什么是分層思維，什么是流程建設，少兒編程教學的目標，少兒編程教育的關鍵要素，什么教學工具適合學習少兒編程，為什么建議學習帕拉卡還是比較明智的選擇，小編幫你排憂解難哦。臺州兒童機器人編程機構

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