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少兒編程能夠鍛煉孩子的自律性。我們大部分時間是生活再他律的狀態,比如老師管著上課不能說話,作業要按時完成等等。而編程則可以很好的將他律變成自律,因為在程序世界的對與錯不需要外人評說,程序會自己告訴你。每一門編程語言都有自己的規則,程序的運行也將會完全按照規則進行執行。正因為編程嚴謹的邏輯判斷和程序規則,從而使得孩子不斷的提升自律性。
少兒編程教育并非是要求幾歲的孩子學習C語言、Java等工業級開發語言,而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養孩子的計算思維和創新解難能力。少兒編程不僅可以幫助孩子迅速了解計算機、機器人的運作方式,也能激發孩子的學習興趣,這對于自我探索、設計思維都有提升。
大部分的家長送孩子去學編程的目的并不是為了長大編程當程序員,而是通過編程去多維提升孩子的能力。但純粹的Python可能會讓孩子感覺略顯枯燥和乏味甚至可能產生厭惡編程的心理。不過相比傳統的Python或其他計算機語言的單純學習,帕拉卡結合3D圖像化呈現,通過發出指令操控畫面,則能夠有效擺脫枯燥學習的場景,進而幫助學生更換掌握知識。
學習少兒編程能夠提高孩子的數學成績。很多孩子在學習數學時都會感覺到吃力,這是因為數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門*。它是抽象的,不僅考驗了孩子的邏輯推理能力,還考驗了孩子思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念,讓他們將數學運用到現實世界中,進而使得數學變得有趣和有創意。
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