臺州兒童編程哪個好培訓,俗話說“選擇大于努力”,那么選擇臺州少兒編程培訓將是你走向成功的捷徑。以下有關什么是流程建設,少兒編程誕生的目的,放空教學法的分類,少兒編程教育的優勢,現如今兒童學習編程的模式有哪些,教學工具對于學習少兒編程很重要,Python和帕拉卡哪個比較好將證明這一切。
流程建設是少兒編程培養計算思維中的一種。流程建設指的就是一步一步解決問題的過程,按照的一定的順序完成一個個任務。設計程序的每一個步驟,編寫程序每一行代碼的過程就是流程建設的過程。其實我們在日常生活中也都運用到了流程建設,比如在特定的時間內干特定的事。
少兒編程這門課程誕生的目的,并不是為了讓孩子們踏上程序員這條職業道路。編程是通過項目制的方式,培養孩子分析和解決問題的能力,進而提升邏輯思維。但是如何進行教學才能真真切切的將這些理念貫徹到底呢?那么這時就要使用到放空教學法,此外編程學習更多的要傳授給孩子的是思維方式,而不是知識點。
放空教學法分為兩種放空模式分別是:全放空,指的就是將知識儲備放空到和學生同等儲備量,成為一個徹徹底底的玩伴一起探索。半放空,指的是根據實際需要適度利用知識來作為引導,成為一個可以是老師也可以是朋友的角色,并且能在關鍵時刻進行指引。采用這樣教學法能更好的培養孩子的思維方式。
少兒編程教育并非是要求幾歲的孩子學習C語言、Java等工業級開發語言,而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養孩子的計算思維和創新解難能力。少兒編程不僅可以幫助孩子迅速了解計算機、機器人的運作方式,也能激發孩子的學習興趣,這對于自我探索、設計思維都有提升。
現階段市面上兒童學習編程的模式主要有兩種。一種是腳手架模式,主要是借助游戲闖關的形式,通過腳手架輔助搭建小程序,從而讓孩子學習編程。這些小游戲因為是圖形顯示,所以非常直觀,也就很容易激發孩子對編程的興趣。另一種是PBL模式,該模式強調學生的主動學習,將學習與任務掛鉤,讓學生主動完成任務和解決問題,主要是通過制作動畫、小游戲等項目來學習編程的。
許多機構面對較小的孩子都會選擇Scratch作為教學工具,孩子不需要會使用鍵盤,主要通過拖拉編程方塊就能讓孩子發出指令,像堆積木一樣來實現編程。但是孩子一旦年齡變大了就不適合該工具,這時候需要再轉換其他工具教學,孩子需要重新適應新工具新老師,無論對孩子和機構來說都需要較大的適應成本。
大部分的家長送孩子去學編程的目的并不是為了長大編程當程序員,而是通過編程去多維提升孩子的能力。但純粹的Python可能會讓孩子感覺略顯枯燥和乏味甚至可能產生厭惡編程的心理。不過相比傳統的Python或其他計算機語言的單純學習,帕拉卡結合3D圖像化呈現,通過發出指令操控畫面,則能夠有效擺脫枯燥學習的場景,進而幫助學生更換掌握知識。
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