廣州花都區少兒機器人培訓機構推薦(不同年齡段怎樣學習編程)

廣州花都區少兒機器人培訓機構推薦，胸無點墨就不能侃侃而談。廣州少兒編程培訓中的學習少兒編程的變化，編程老師怎么了解輔助工具，少兒編程在數學重要性，學少兒編程難嗎，不同年齡段怎樣學習編程，少兒編程課程選擇，讓你有談天說地的資本。

1.學習少兒編程的變化

我姐姐家孩子7歲了，我給他報了我們機構的少兒編程課，以前孩子不愛說話，做什么事情都是喜歡依賴家長。有一次我給他聽了一節我們學校的少兒編程體驗課，感覺他還很有興趣。就讓他去學習了，感覺很不錯，孩子學完之后動手能力邏輯思維能力好了很多，現在都不依賴大人了，經常自己做事情。

2.編程老師怎么了解輔助工具

老師想要教好自己的學生，得先去了解學生們要用的各種輔助工具，怎么了解？下面詳細來看（1）試玩：既然說是玩，那就是說，可以先不用帶有很強的目的性，喜歡哪里就從哪里開始。也可以從簡單到困難，一點點嘗試、體驗和挑戰，直到通關，甚至可以寫一份攻略。（2）了解：作品玩熟了以后，再看源碼，效果會更好。我們經常會發現，不理解作品的邏輯，直接看源碼，密密麻麻的積木，一看就頭疼，其實就是因為作品沒玩熟。為什么呢？如果玩熟了，你是怎么玩的游戲，游戲規則是什么，就和源碼是一一對應的。（3）拆分：很多源碼看起來一大串，但是仔細一瞅就發現端倪了，能理解的功能先拆出來；不知道干啥用的，就點擊運行一下看看效果，就知道這個積木什么功能了。（4）復現：從試玩，到理解，到拆分，就差*的復現了。知道源碼的功能后，我們可以自己搭建程序，會哪個先搭哪個，不會了或忘記了，就打開源碼對照，再重新來一遍。重復多次，直到自己可以不用參考源碼，*次完整地還原出作品的效果，才算是對積木功能的理解和運用，有更深的了解。

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3.少兒編程在數學重要性

數學其實很多學生來說都是很難的，除了記憶公式和概念理解能力也是很重要的，學習少兒編程的在思維邏輯上也是很強大，現在數學方面天賦也是很高的，如學習數學中的理解能力就不單單是平面思維，在空間概念上也是很強的，現在很多小孩在奧數方面發展也是很多的，把平面理解變成三維空間做到舉一反三，學習數學就會簡單很多掌握也是很出色。

4.學少兒編程難嗎

可能很多家長都認為編程很難。目前的大多數80后的家長，都是到*才開始接觸計算機編程，是突然學習編程的，感到困難是正常的，因為他們沒有從一點一滴開始學起。兒童編程的課程好像就是數學里的1,2,3教的是計算機里的ABC，教的是一些最基礎的概念，激發學生的興趣，為將來中學，*學習編程打下非常好的基礎。

5.不同年齡段怎樣學習編程

學齡前階段是指4-8歲，該階段推薦學習Scratch。研究表明孩子在4歲左右就能夠進行少兒編程的學習了，這個時期孩子的認知和思維正在初步形成，對于自然語言、數學和英語都還不太掌握的低年級孩子來說是非常好的選擇，課程基本上是以圖形編程作為啟蒙。總之4歲就是少兒編程的起點，也是少兒編程啟蒙的*時期。

6.少兒編程課程選擇

想給孩子報個編程學習班不知道報什么課程怎么辦?其實家長沒有必要擔心這些問題，現在少兒編程課程確實比較多如何選擇適合孩子的課程可以問專業老師，或者選擇兩個課程都試聽一下然后問下孩子對那個課程感興趣然后在選擇。

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