南寧的動漫培訓(動漫設計的概念是什么)

南寧的動漫培訓，現在學南寧動漫設計培訓的人怎么那么多，為什么現在那么多人開始學，我們通過動漫的由來，動漫的定義，學動漫設計的特點，動漫設計的概念是什么，動漫設計的流程，動漫設計自學和報班怎么選擇，動漫角色設計的目的來了解一下。

1.動漫的由來

18世紀中期，一個法國人把畫好的圖畫按照順序放在一部機器的圓盤上，圓盤可以在機器的帶動下運動。這部機器還有一個觀察窗，用來查看活動圖片效果。在機器的帶動下，圓盤進行低速旋轉。圓盤上的圖畫也隨著圓盤進行旋轉，從口窗看過去，圖片似乎動了起來，形成動的圖畫，就是原始動畫的雛形。

2.動漫的定義

動漫，是動畫和漫畫的合稱。兩者之間存在著密切的聯系，中文里一般都把兩者結合在一起稱呼為動漫。亞洲的動漫以日本為水平為基準,人們通過這種模式可以完成心中的想象向其他人傳播的方式,而且日本的動漫事業已經發展到跟電影同樣的程度,甚至已經分了各種年齡段對應的級別

3.學動漫設計的特點

有三大特點：一是高投入、高利潤和高風險。前期的動漫形象創作和構建投入需求大，這些行業源頭行業的發展影響著市場的占有率，好的創作和動漫形象構建具有藝術感染力和持續沖擊力，能鎖住消費者的眼球從而獲得高份額的利潤；反之就會喪失市場，前期投入功虧一簣，構成巨大的經營風險。二是與科技結合緊密，對人才需求量大質高。三是附屬產品多，營銷周期長。動漫產業的附屬產品很多，促使整個產業鏈的銷售周期拉長，以便獲得豐厚的利潤

南寧的動漫培訓

4.動漫設計的概念是什么

動漫設計的具體概念：是通過現代藝術之理念和現代藝術之能力實踐的專業學習，培養學生的藝術感、理性思維和創作鑒賞能力以及審美能力。能使用三維動畫軟件工具進行三維影視動畫藝術作品的創作，能夠獨立完成動畫設計 動畫編輯 動畫創作等創意任務。

5.動漫設計的流程

漫畫設計的流程：1、讓人物擁有希望和夢想 2、給人物設置一些缺點 3、將人物具體化 4、不要用那些比較常見的比喻 5、畫邊框 6、畫出人物草圖 7、加上對話框 8、畫出背景和場景的模型圖 9、勾勒線條 10、加上文字 11、上色。流程比較復雜，需要一步一步來。 　　 　

6.動漫設計自學和報班怎么選擇

自學還是報班主要還是看個人，零基礎一般是建議報班，因為報班有科學的學習方法，而且有老師手把手教，學得快還不容易出錯。從入門的軟件操作，到透視、線稿、素描、色彩、材質、人體 場景 構圖等循序漸進教學，沒有的同學也能很快掌握專業的插畫技法和知識，提高自己的審美能力，和正確的繪畫思維。可以在網上找教程資料，不過一般不會有太全。自學的話一定要自律，不自律的同學太多，能堅持不斷地去自己學習是比較難的。

7.動漫角色設計的目的

一般情況下角色設計都容易被理解成角色形象設計，是美術設計的工作，這是一個很大的誤區。因為動畫人物設計最終都是以形象來呈現的，但如果我們的設計理念僅僅局限在美術形象的范疇，僅僅局限于在角色形象的審美性上下工夫，創造的僅僅是一個注重形式上有審美價值的角色形象，設計必然缺乏思想，所設計的角色一定缺乏靈魂與精神，缺乏感染力。所以角色設計不光是一個形象設計的問題。角色塑造的設計與單純以形象為目的的設計在思考方式上是完全不同的。

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