太原學(xué)習(xí)俄語培訓(xùn)學(xué)校(俄語的名稱)

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1.俄語的語法結(jié)構(gòu)

特點是詞之間的語法關(guān)系和詞在句子中的語法功能主要通過屈折表達。 俄語是印歐語系中保留較古老詞形的語言之一。 大多數(shù)名詞有12種形式，單數(shù)和復(fù)數(shù)，每個6格； 形容詞有20多個甚至30多個形式；動詞形式可以有一兩百種，包括正文、副詞、副詞等。內(nèi)容詞一般可以分解為詞干和詞尾兩部分。 詞干代表一個詞的詞義； 后綴代表語法意義，通常一個后綴包含幾個語法意義。

2.俄語的名稱

有六個單復(fù)數(shù)名詞：主格、所有格、與格、賓格、工具和介詞。 名詞的*個格主要用作主語； 第二種情況可以表明事物的歸屬，以及事物的特征和性質(zhì)； 第三種情況主要用作間接賓語； 第四種情況主要用作直接對象。 “五格主要表示動作的方法和手段。表示乘坐某種交通工具等的用法；介詞必須在六格之前。

3.學(xué)俄語單詞和句型的方法

單詞和句型的正確使用。語法起著舉足輕重的作用。 雖然枯燥難記，尤其是挑釁形態(tài)，但還是有很多內(nèi)在規(guī)律可循。 例如，在學(xué)習(xí)改變風(fēng)格時，可以分階段記憶，以陽性名詞為一個階段和陰性名稱段還有中性名稱為另一個階段

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4.俄語教學(xué)現(xiàn)狀怎樣

*有121所*（含二級）開設(shè)俄語專業(yè)，俄語已成為**數(shù)量最多的歐洲外語。 這些高校，從地域分布來看，明顯偏向東北。 在121所高校中，三省占43所； 從院校分類來看，語言類*表現(xiàn)突出，如北京外國語*、上海外國語*、黑龍江*、四川外國語*、西安外國語*等均名列前茅。 俄羅斯教學(xué)方面的*。

5.俄語考試怎樣復(fù)習(xí)

相關(guān)科學(xué)實驗表明，當(dāng)人腦*次接觸某些信息時，信息在大腦中只持續(xù)1毫秒。 如果第二天復(fù)習(xí)，記憶會更持久。 如果每次“閱讀”一個單詞需要 5 秒的時間來記住一個單詞，那么使用上述方法可以在 1.5 小時內(nèi)學(xué)習(xí) 7 次 192 個單詞。 而且記憶效果好。 背單詞，記憶占三分，方法占一分，復(fù)習(xí)占六分。 不復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)和記憶不會導(dǎo)致成功甚至失敗。 建議白天復(fù)習(xí)，晚上睡覺前復(fù)習(xí)。

6.如何提高俄語聽力水平

聽力練習(xí)確實是俄語“聽和說還有讀及其寫”四項技能中難度較大的一項。 短期內(nèi)不可能期待聽力練習(xí)的快速進步。只能靠長期積累。 有必要從小培養(yǎng)聽力練習(xí)的敏感性。 我們的俄語作為一門外語，需要長期不停的練習(xí)。 在基礎(chǔ)階段（大一、大二），先讀一個人的對話或課文，仔細聽，然后立即翻譯。 然后，角色互換和練習(xí)。 這樣不僅鍛煉了聽力，還鍛煉了口語和閱讀能力。

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