益智游戲設計思路，大班智力游戲《你說我猜》

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1.大班智力游戲《你說我猜》

幼兒園大班智力游戲教案《你說我猜》一、設計思路：《你說我猜》的游戲形式類似于電視中看動作猜成語、你做我猜等綜藝節(jié)目。本次活動所選擇的亮點是在幼兒描述物體的主要特征上，讓"猜謎者"根據(jù)同伴提供的信息來猜物體或事件。游戲中選取的一些與"*"有關的內(nèi)容，能激發(fā)幼兒熱愛祖國之情，提高幼兒的思維、表達及歸納能力。二、活動目標：1、鼓勵幼兒根據(jù)圖片信息，嘗試描述物體的主要特征。2.、在游戲中了解一些與*有關的事和物，激發(fā)幼兒熱愛祖國之情。3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，體驗和同伴集體游戲的樂趣。三、活動準備：PPT"我的祖國"等主題活動的幼兒前期經(jīng)驗準備。四、活動過程：（一）說說游戲，交代規(guī)則1、興趣激發(fā)：師：今天肖老師和你們玩一個猜謎語的游戲，是什么了？請看大屏幕。嗯對了！《你說我猜》的大屏幕里藏著許多的秘密，要請你們每個人來猜一猜哦。2、傾聽規(guī)則：師：好，我來說說規(guī)則，請聽好：請一位小朋友猜，其他的小朋友仔細地看圖片，不能說出名字，只能說出這張圖片的外形特征，記住千萬不能說出名字。師：聽懂了嗎？那我們試玩一次。（二）試玩游戲，掌握玩法（（增添集體游戲的規(guī)則，體現(xiàn)了教育要求的小步遞進；點明本次游戲的主題不足：我是一位比較年輕的老師，*次站在這個舞臺，可能教學經(jīng)驗和駕馭課堂的教學能力還有待提高，例如

2.幼兒大班教案智力游戲小魚哪兒不一樣？

一、活動目標：1、 培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力。2、 培養(yǎng)幼兒在活動中遵守規(guī)則。二、活動重點難點：幼兒在活動中能遵守游戲的規(guī)則。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設戶外塑膠地四、設計思路：在平時發(fā)現(xiàn)我班的孩子特別的活潑好動，最喜歡玩的就是抓人的游戲，但我也發(fā)現(xiàn)個別幼兒不知道怎樣逃避別人的追趕，沒有一定的技能和技巧。針對孩子們的這一興趣和需要，我開展了這次活動。五、活動流程：做準備活動——自由玩——集體活動——放松1、做準備活動幼兒跟老師做熱身操2、幼兒自主玩讓幼兒自主玩你追我趕。3、集體活動，捕小魚介紹玩法，規(guī)則。幼兒進行活動。4、放松、休息、擦汗

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