太原韓語學習的培訓機構(學習韓語的作用)

太原韓語學習的培訓機構，由大數據顯示太原韓語培訓 ，你只是光聽說了嗎？小編就帶大家真真切切了解一下韓文的起源是什么，韓語文字的發展，韓語平語體和敬語體，韓語域外使用，韓語怎么學快，學習韓語的作用，學韓語需要記大量詞匯嗎。

1.韓文的起源是什么

1443 年 12 月（世宗 25 年），朝鮮世宗國王創立了訓民正音（朝鮮文），并于 1446 年（世宗 28 年）廣泛出版。 對韓語進行標記是原創和科學的。 朝鮮王朝雖然創造了自己的書寫系統，但在朝鮮王朝統治階級的兩個階級中，它仍然更喜歡使用漢字。 直到 20 世紀，Hun Min Jeong Yin 的音標系統才開始大量使用。

2.韓語文字的發展

李偉認為，這將對朝鮮民族乃至其后代的未來發展產生很大的影響，因此他決定為朝鮮民族創造一個簡單易學的注音文字。 “*的讀音和*不一樣，不隨文字流傳。所以很多傻子想說話卻不能表達感情。對此我感到很抱歉。新的28字系統旨在 讓每個人都容易學習，方便日本。使用它?！?尋民正音元音是按照天、地、人的原理創造出來的。

3.韓語平語體和敬語體

1. 寫文章一般用平淡的風格，多用正式的風格。 特別是議論文、說明文、新聞報道等是針對一般讀者的，沒有必要特別尊重。 因此，扁平式的正式風格，如疑問句的結尾，只能使用非正式的扁平風格“-?”。 在口語中，冠詞應使用正式體“-??, -??, -??”。 2. 敬語可用于演講和其他口頭文章、手冊和信件中。 涉及年輕人的閱讀通常使用敬語（“???”或“???”）

太原韓語學習的培訓機構

4.韓語域外使用

2009年8月6日，沒有文字的印尼加格雅人在世界上率先采用韓文作為官方文字，并開始實施教育。 韓文全球化的計劃終于實現了。擁有六萬多人口的嘉嘉有自己獨立的語言，但由于沒有書面語言，無法進行母語教育，因此面臨失去母語的危機。 了解到這種情況后，訓民正音社負責人向八木市提出了使用韓文的建議，并于2008年7月簽署了韓文普及諒解備忘錄，社會出面支持吉阿學生編寫和提供課本。

5.韓語怎么學快

首先明確目標：是偏向于實際興趣，還是偏向于考證。 明確學習目的后，下一步就是學習發音，然后根據目標選擇學習方法。 可以從課本上學，可以用韓劇、韓語、韓語綜合學習，可以專攻實用口語，也可以專心考試。大多數想學習韓語的人都受到“韓流”的影響。 首先，確定你不是三分鐘的人氣，因為無論哪門外語都有難度，不可能沒有耐心。當然，像上圖這樣，其實這樣的學生并不少見。

6.學習韓語的作用

有人說學韓語沒用，沒有前途。 錯誤！ 學韓語=做翻譯。 這可能是很多人的心態，但并不是所有的韓語學習者都進入韓國公司，成為翻譯，成為教師。 那么學完韓語能做什么呢？ 企業翻譯 很多學習韓語的學生進入韓國不同行業的公司做翻譯，或者進入與韓國有合作的*公司。 其實，在一家公司做翻譯不僅需要筆譯，還需要口譯內容，比如翻譯郵件、翻譯公司會議、接待韓國客戶等。

7.學韓語需要記大量詞匯嗎

背單詞，就是在不斷重復的過程中背單詞。 對于韓語單詞，其實有些內容可以算是司空見慣了。 首先，韓文分為固有詞、漢字（有些是從*傳下來的，有些是從日本抄來的，由漢字制作的），還有近年來濫用越來越多的外來詞，還有一小部分 一些日本固有詞有過去，如包，據說元代有少量蒙古語和后晉時期有少量滿語進入朝鮮語詞匯，但有 似乎沒有明確的證據。

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