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教學目標:1、掌握完型填空答題技巧,正確辨析選項,提高得分率。2、通過閱讀心得訓練,熟悉各種文體,擴大閱讀量,提升英語閱讀能力、答題能力。課程特色:1、*、高考一輪復習,夯實基礎,重積累。2、知識查漏補缺,攻破*、高考難點重點,熟知考點,提升實戰能力在備考重感受樂趣,培養語感。
適合學生*基礎知識薄弱,高中英語學習有困難的學生。在校成績一般,學校同步課程不扎實,計劃課外補足的學生。教學內容:初高中知識銜接+語法詞匯預習+聽力、閱讀訓練。教學目標:1、讓學生認知高中英語與*英語學習是兩個完全不同的級別,全面掌握高中英語學習方法及高考內容。2、補缺高一英語學習中會出現的漏洞,夯實基礎,為即將到來的高中英語學習做鋪墊3、幫助學生養成良好的英語學習習慣,掌握正確的英語學習方法。
課內、外孩子需要掌握記憶的知識量很大,加上所*目繁多。如果再給孩子增加額外的、超出能力范疇的知識負擔,會分散和增加孩子的學習難度,導致孩子產生厭學心理。所以,選擇適合孩子程度的教材、資料,結合學校課本,做到應用的知識拓展,不但有助于課內英語學習的提高,還能減輕孩子的課外學習負擔。
如果對自身學習情況較明確,并且期待著較大的提升,建議進行“一對一”輔導!對你而言,輔導教師確實可以幫助你提高效率!如果經濟情況有限,一對多輔導也是可以的,只不過需要利用課余時間多與老師交流。我自己帶過的學生里,有些孩子通過補習,成績上升比較快,補課前后成績判若兩人。
其實除了做題之外,我們可以進行語言知識的深入挖掘,查生單詞,背記各種表達方式,研究、分析長難句等。我們還可以進行文化背景知識的學習和研究,這些趣味性的知識一定會讓你的暑期學習更加有趣。我們先為大家介紹這位演員的相關信息,閱讀題目附在*。
告別聾啞英語—學員口語和聽力比其他同學好,迅速提高整體自信心,獲得老師、同學認可,反哺到提高整體學習動力,由被迫變成主動,老師也會給予特別關注,形成良性循環; 激發學習動力--長期而言,學習英語更加有樂趣,學生會自發樂意學習英語。
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