長(zhǎng)沙好的托福培訓(xùn)班(雅思托福的區(qū)別)

長(zhǎng)沙好的托福培訓(xùn)班，每個(gè)人都在尋找適合自己的道路，或許你目前還沒(méi)有方向，長(zhǎng)沙托福培訓(xùn)也許會(huì)成為你的方向。托福獨(dú)立寫作技巧，托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，托福考試和雅思考試區(qū)別，綜合寫作技巧，雅思托福的區(qū)別，哪家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)?

1.托福獨(dú)立寫作技巧

看到題目的時(shí)候不要驚慌。有時(shí)候確實(shí)會(huì)遇到自己完全不感興趣、毫無(wú)想法的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就選你覺(jué)得更好論證的一方來(lái)寫，在快速構(gòu)思的時(shí)候，看自己能夠?yàn)槟囊粋€(gè)論點(diǎn)*發(fā)展出完整的分論點(diǎn)，就下筆選擇哪個(gè)。建議文章結(jié)構(gòu)采用開(kāi)門見(jiàn)山的方式，在開(kāi)頭點(diǎn)明自己對(duì)題目的觀點(diǎn)，之后全文的發(fā)展都是由這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的，那么考官也希望自己在讀文章的時(shí)候有一個(gè)明確的出發(fā)點(diǎn)，所以在開(kāi)頭點(diǎn)明立場(chǎng)會(huì)顯得文章結(jié)構(gòu)更為清晰。

2.托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度：Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰，表達(dá)是否流利，會(huì)關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式，注意多運(yùn)用不同的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn)，表述有邏輯，通篇連貫，并能夠有效利用答題時(shí)間。

長(zhǎng)沙好的托福培訓(xùn)班

3.托福考試和雅思考試區(qū)別

托福考試和雅思考試都是以測(cè)試考生英語(yǔ)水平的考試，不同的是托福考試是靠美式英語(yǔ)，而雅思考試是靠英式英語(yǔ)；托福考試以校園課程內(nèi)容為主，考察考生的英語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)范性、學(xué)術(shù)性等，雅思考試主要考察考生英語(yǔ)的實(shí)用性；托福考試多是為機(jī)考，120分滿分，雅思考試多是紙考，滿分9分。

4.綜合寫作技巧

在寫作時(shí)，要時(shí)刻記得短文和音頻中的信息，評(píng)分的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就看我們能否展現(xiàn)出這兩部分的主要信息。但是，千萬(wàn)不要照搬短文或音頻中的句子或表述。個(gè)人覺(jué)得這*個(gè)task就是在考paraphrasing，要用自己的語(yǔ)言重新表述一遍。在抓取短文和音頻中的信息點(diǎn)時(shí)，可以特別關(guān)注兩個(gè)來(lái)源中相對(duì)應(yīng)信息點(diǎn)的差異，這些差異部分一般會(huì)是關(guān)鍵的采分點(diǎn)。不要不要不要加入自己的討論。只寫文本和音頻已經(jīng)給出的信息就可以了，后一個(gè)task 有很多機(jī)會(huì)讓咱們指點(diǎn)江山。

5.雅思托福的區(qū)別

雅思是英式英語(yǔ)，托福是美式英語(yǔ)。：雅思口語(yǔ)簡(jiǎn)單，托福閱讀簡(jiǎn)單；雅思文章很長(zhǎng)，托福的短一些；托福選擇題較多，雅思大部分是填空題；雅思的作文比較難，很難拿高分。而托福的口語(yǔ)比較難，特別是新托福添加的綜合部分。

6.哪家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)?

想找專業(yè)的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就找專業(yè)的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全方位的篩選。 師資力量和課程體系缺一不可。首先，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)和課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)都比較專業(yè)，團(tuán)隊(duì)規(guī)模也比較大。 因此，教師是考慮托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心標(biāo)準(zhǔn)。 此外，可以優(yōu)先考慮可以為學(xué)生提供多種課程的學(xué)校。 因?yàn)橥懈W(xué)習(xí)分為不同的分?jǐn)?shù)階段。 每個(gè)階段的課程內(nèi)容都與學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，當(dāng)然也與班級(jí)的數(shù)量有關(guān)。 有更多課程可供選擇教師，因此學(xué)生可以更好地找到適合他們的課程表。

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