鄭州英國藝術留學申請哪個機構好，高二申請去英國留學好嗎，高一高二高三哪個更合適的？

藝術留學對大多數*藝術學生而言，都是人生的重要選擇。那么鄭州英國藝術留學申請哪個機構好做出準確的判斷才能少走彎路。

1.高二申請去英國留學好嗎，高一高二高三哪個更合適的？

出國留學高一高二高三都可以去，這是一個見仁見智的角度問題。 先從留學目的看，出國學習是為了利用國外強大的教育資源，先進的科技水平，取其長補己短，開闊眼界并為今后的發展打下基礎。要達到這樣的目的，自身的水平應該足夠高才能適應對方的教育，否則容易流于形式。如果高三畢業后再去，則國內的堪稱世界一流的基礎教育將為學生打下牢固的底子。這個厚實的基礎可以讓留學生起碼一到兩年之內對許多知識不感到陌生。兩年以后其的語言關也闖了過來，就可以完全自如。 再從教育方式看，知識的連貫性在國內國外同樣地強調。從大的階段來分可有*、中學、*和*后幾段。要讓學生最順利地融入一個知識體系，*時間是*之初（這意味著學生今后將會與*文化極度脫節，盡管同時也會極度適應外國文化）、中學之初（這意味著學生有一定的*文化知識，而語言將會定型于外文之上）、*之初（這時的學生已經完全掌握*文化知識和其他基礎知識，只需在外語上過關就可順利開始接受國外的高等教育）、或者*后之初（這時的學生已經掌握了自學和獨立生活的能力，具有了*的基礎并且已經明確未來方向，清楚自己對深造的選擇，只需在外語上過關就能直接開始為事業打基礎）。顯而易見，越往后對學生過留學關越容易。 *從生活環境看，留學生所處的生活環境與國內依靠著家庭、緊密督促的傳統模式截然不同。自理能力直接影響到學生的留學成效。不算放假，中學生每周只有約35個小時在校，并處于較為寬松的管理之下，其余四分之三時間都在校外，需要有獨立管理自己的能力。即使有著好的住宿條件，其他方面如飲食起居、活動結交、課余時間的安排仍要靠他們自己掌握。這些會使不少學生感到不習慣。只有具備很強自理能力的學生才能把握住這些，進而圓滿完成留學任務。越成熟的學生則越能較好地適應留學的獨立生活。 這里所分析的三部分均沒有把經濟因素考慮進去。如果從節省的角度看，也是應該以盡可能地在國內多上一些學，減少在外的拖延，早日拿到期望的學位為*。 總之，理論上說只要聯系好了學校，申請到了簽證，安排好了衣食住行，就可起步出發。但是真正的過程遠比想象的復雜。實際上，更多的學生還是走（1）國內讀完中學、然后到國外上*，或者（2）國內讀完*，然后出國讀研（后者基本上是實力強者共同的選擇）。

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