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首先上物理課前做到課前預習非常重要,對于有問題的地方及時標注,上課的時候帶著問題去聽講。再不明白的情況下,要及時在課后問老師,作業及時完成,如果條件允許的話,小編還是建議去找老師補習下。現在線上線下的補習班那么多,對比總能得到一些不錯的補習班訊息。
一般來說網課老師都是魚龍混雜的,大家一定要有一個清醒的認識,而且網課就是高效的查缺補漏,別怕難,要是聽不懂看回放或者直接問輔導,就肯定會給你講懂,網課老師慎重選擇,而且要選適合自己的。一旦選定則不要隨意更改。選定老師之后就一直跟下去,因為時間本來就少,經常換老師需要時間適應,而且可能造成前后銜接不上。
*是重點高中任職多年的在校老師,因為在校老師經驗更豐富,多年帶班,對高考的考點和題型會把握的更準確,不要盲目隨大流,自己要先試聽,每個同學學習情況不同,學習方法不同,對老師和班型的適應程度也是不同的。所以不管誰給你推薦了哪個老師或者機構,你一定要自己去試聽感受。然后在選擇看看是否適合自己。
學習是一個循序漸進登高峰的事情,所以不要急于就成,比如物理*來說,其實最有效的也就是最快的,反而是從基礎著手,掌握鞏固基礎知識點,其實學習物理沒有什么捷徑,只有找對了方法,適合自己的學習方法,成績很輕松就提上去了。
高中化學學習方法,選題,時間寶貴,特別繁瑣、文字多的題目不用做。 注意圖表問題等。 練習后更多反思:這個問題的意圖是什么,考什么知識點,命題的角度是什么, 使用什么思維方法, 哪里容易卡住, 回答問題時容易忽略什么? 通過這樣的反思,一方面可以檢查自己的不足,另一方面可以有效地提高自己的綜合能力。 注意選擇題的限時訓練。
高中如何學好化學,要掌握思維方式,化學中的思維方式有很多種,其中最重要的是保守思維和類比思維。 靈活運用保守思維,可以快速有效地解決問題。 例如,為了確定離子方程式是否正確,溶液中離子濃度的計算等通常使用電荷守恒。 鹽水解的話題經常用于材料和原子的守恒。 而類比思維只是理解與誰相比?被比較的內容的規律性和特殊性是什么?通常有兩種類型:一種是基于元素周期律的類比; 另一種是根據給定的信息,告訴你它和你學過的一些知識相似,需要合理的類比,找到兩者的結合來回答問題。 這樣的問題可以反映學生獲取和處理信息的能力。
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