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如果對自身學習情況較明確,并且期待著較大的提升,建議進行“一對一”輔導!對你而言,輔導教師確實可以幫助你提高效率!如果經濟情況有限,一對多輔導也是可以的,只不過需要利用課余時間多與老師交流。我自己帶過的學生里,有些孩子通過補習,成績上升比較快,補課前后成績判若兩人。
比較大的補習班都有試聽課程,可以先帶孩子去聽聽試聽課,覺得好就可以報班學習。補習班的教師擅長用活躍的課堂氣氛吸引學生,越是遇到此情況,越需要冷靜,試聽后忘記課堂上活躍的氛圍,冷靜的反思自己是否真的學到了知識、方法,才能真正選到適合自己的老師。
關于這個問題,我完全偏向于線下面對面。我認為沒有任何交流方式的清晰度能與面對面交流相媲美。但是,這有個前提條件,也是下面我要提到的最難的問題:選擇上英語輔導班不是上一次、兩次,是要一直堅持下去的。所以對于客觀限制條件必須在開端就考慮清楚,家長是否能陪孩子一起堅持好多年:輔導機構地點的遠近,交通工具是否方便等等。
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