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運動具有競爭性和對抗性;比賽結果的不確定性和顯示結果的及時性。讓觀看比賽或參加比賽的人產生心理懸念和期望。當期望實現時,人們會感到快樂、驕傲、欽佩等情緒,調節人們不平衡的心理。這種情緒往往在學習、工作和生活中移情,使人精神振奮,奮發向上,勇往直前,產生積極的情緒變化。籃球技術優美,戰術配合豐富多彩,比賽競爭激烈,強隊經常輸給實力差的對手quot;爆冷情況,懸念不斷,緊張刺激,極具吸引力。特別是隨著籃球職業化和商業化的深入,青少年經常可以看到精彩的高水平籃球比賽。經常可以和高水平運動員面對面交流,比如在三人籃球賽中經常可以和高水平職業運動員競爭,極大的豐富了青少年的業余時間,成功地促進了青少年心理健康的發展。
在籃球場上不是每次投籃都能得分,也不是每次突破都能成功,不是每一場比賽都能贏,只有站起來再戰才能贏。籃球賽場上不到*一刻,永遠不知道結果;到了*一刻,你永遠也不知道答案是什么,勝利決定在*一刻。生活也是一樣的,做任何事情都要學會堅持,用毅力去完成任務。
籃球比賽時時刻刻在變化。球員要根據場上情況的變化來決定,比如什么時候投球,什么時候傳球。通過這些決策能力的練習,孩子在日常生活中面對各種情況時的決策能力也會得到提高;與普通訓練課相比,籃球比賽增加了防守和更激烈的對抗,這就要求孩子有勇氣進攻,不怕失誤。從曙光籃球訓練營最近的比賽中不難發現,很多性格內向,不夠勇敢的孩子在多次比賽后都取得了很大的進步。
對于4歲的孩子學習籃球是可以的,一般專業的培訓機構都會根據孩子不同的年齡階段開設不同的班型課程。只是說孩子4歲就學籃球,家長肯定是比較擔心的,可以誰擔心遠遠大于信任。其實我們也低估了孩子的能力,只要孩子對籃球感興趣,是能很快適應的,這階段就可以學會籃球的一些基礎學習能力。
孩子學習籃球還可以提高他的決斷能力,一個快速變化的球場,需要運動員在時,什么時候投球,什么時候傳球等方面作出決定,什么時候傳球有什么好處優勢是什么?如何避免球被對方搶到?這些決策技巧的練習,都會幫助孩子在日常生活中應對各種各樣的決定
現在的家長為了讓孩子遠離電子產品,可謂是絞盡腦汁,選擇課外運動課程成了眾多家長的*了,比如籃球運動,籃球不僅能讓孩子遠離電子產品,也能鍛煉健康的身體,最主要的是孩子喜歡上籃球后以后的生活也會的更加有規律。
小孩子學習籃球肯定是要報班的,難道家長自己能教,除非家長是派出生還可以教下孩子,但是不一定孩子就愿意學習,因為沒有學習的氛圍,所有報班學習是比較劃算的選擇,這樣也能減少家長的壓力,報班學習能和其他的小朋友共同學習,有伴學習起來也會更加專心。
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