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    東莞南部灣學兒童編程哪里好,今年很多的人都在做東莞少兒編程培訓 ,為什么這么多人都在做呢?在此我就和大伙說說少兒編程好學嗎,學習編程從哪開始改變,學編程建立小孩的框架思維。

    1.少兒編程好學嗎

    從我個人的教學過程來看,最初的一些較為簡單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識點也遠遠超過了他們現有的知識儲備,再往后上課時,孩子開始出現聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀擺在這。那是教學課程的設置不合理嗎?雖然我之前的機構確實課程設置有點不合理,但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

    2.學習編程從哪開始改變

    孩子學習編程,首先要從建立邏輯思維能力開始,學習邏輯概念。 孩子們可能不會馬上學會改變變量,或者改變里面的一些條件才能看到很酷的場景,但他們必須知道整個代碼集的整體邏輯,否則他們會學習僅僅是復制粘貼,沒辦法自己創新。

    3.學編程建立小孩的框架思維

    把問題分解后,第二步就是識別,也就是對每一個小問題逐個觀察和思考,尋找解決辦法。 在這里,我們要把*步分解的問題匯集起來,搭建一個框架,然后把東西加載進去。 按時間順序排列所有任務,然后深入挖掘每個任務的動作細節,更容易避免遺漏和雜亂,提高解決效率。 例如,日常生活中使用的時間表。 這反映了思維的框架。

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